[实用新型]一种财经教学用展示辅助装置有效
申请号: | 202021117351.8 | 申请日: | 2020-06-17 |
公开(公告)号: | CN212135739U | 公开(公告)日: | 2020-12-11 |
发明(设计)人: | 黄慧玲 | 申请(专利权)人: | 惠州工程职业学院 |
主分类号: | G09B19/18 | 分类号: | G09B19/18;B43L1/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 516001 广东省惠州*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 财经 教学 展示 辅助 装置 | ||
本实用新型公开了一种财经教学用展示辅助装置,包括装置主体,所述装置主体包括收纳柜和调节杆、套杆和展示板,所述收纳柜底端对称固定有两组调节杆,两组所述调节杆皆通过调节机构插设在套杆内部,且套杆上端开设有第一开槽,所述调节机构包括第一连接杆、第一连接块、转动齿轮和转动带。本实用新型调节杆、转动齿轮和转动带,当到达需要的高度时,通过固定机构,将转动齿轮进行固定,这时便可以开始使用,在教学过程中,当老师遇到有看不清教材的同学,可以对文稿展示装置进行高低的调节,这样学生可以更加清晰的看到资料,使得学生的视力可以得到有效的保护,从而适应不同的学生,提高了装置的实用性与稳定性。
技术领域
本实用新型涉及教学辅助装置技术领域,具体为一种财经教学用展示辅助装置。
背景技术
教学展示装置,在教学过程中起到很大的作用,可以为学生展示教学所需要的资料,使学生能直观、形象地理解教学内容,并且为学生进行更进一步的讲解,随着教学行业的快速发展,在课堂上的教学辅助用具都在不断地向便捷性和实用性方向发展,因此财经教学用展示辅助装置也在不断的创新和发展,基本上满足人们得使用需求,但仍然存在一些问题。
传统的展示装置在使用过程中,由于面对的学生身高体重有一定的差异,有一些学生并不能够完全的看到所展示的资料,导致学生在学习过程中,不能很好的理解学习内容,导致学生成绩下降,时间久了对学生的视力也会造成伤害,长期以往,对教学质量造成影响,因此需要一种财经教学用展示辅助装置来解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种财经教学用展示辅助装置,以解决上述背景技术中提出的传统的展示装置不便于调节高度的问题。
为实现上述目的,一种财经教学用展示辅助装置,包括装置主体,所述装置主体包括收纳柜和调节杆、套杆和展示板,所述收纳柜底端对称固定有两组调节杆,两组所述调节杆皆通过调节机构插设在套杆内部,且套杆上端开设有第一开槽,所述调节机构包括第一连接杆、第一连接块、转动齿轮和转动带,所述调节杆底端皆固定在滑块顶端中部,且滑块的外侧皆固定有第一固定块,所述第一固定块皆滑动在滑轨内部,且滑轨皆对称开设在套杆内壁上,所述调节杆中部外壁皆套设在转动带内部,所述套杆右侧的中部上端皆开设有第二开槽,且第二开槽内部皆贯穿连接有第一连接杆,所述第一连接杆的左侧顶端皆通过轴承固定在套杆的内壁上,所述第一连接杆左侧中部的外壁上皆固定有转动齿轮,且转动齿轮皆转动在转动带的前端。
进一步在于:所述套杆前端外壁皆开设有第三开槽,且第三开槽内部皆插设有第二固定块,所述第二固定块前端皆固定在第二连接块后侧中部,且第二连接块前端皆固定在第三连接块后侧中部,所述第三连接块后侧的上下两端皆对称固定有伸缩杆,且伸缩杆外表面皆缠绕有弹簧,所述弹簧的前端皆焊接在第三连接块的后侧上下两端,所述弹簧的后端皆焊接在套杆的前端的外壁上。
进一步在于:所述套杆底端皆固定有底座。
进一步在于:所述第一连接杆右侧皆固定在第一连接块左侧中部,所述第一连接块的高度大小皆大于第二开槽的口径大小。
进一步在于:所述收纳柜上端连接有展示板,且展示板通过第一转动轴在收纳柜上方转动,所述展示板后侧中部通过固定机构固定在收纳柜顶端,且固定机构包括第四连接块、第二转动轴、支撑杆和吸盘,所述展示板后侧中部固定有第四连接块,且第四连接块后侧通过第二转动轴连接有支撑杆,所述支撑杆底端固定有吸盘,且吸盘吸附在收纳柜顶端。
进一步在于:所述支撑杆的长度大于展示板的长度的一半,且吸盘的底部为圆形。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
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