[实用新型]双眼万花筒

说明书

一种培养人创造力的训练器械。双眼万花筒包括魔镜筒(1)，赏眼孔(2)，轴承挡圈(4)，拉手(5)，双眼万花筒支架(6)，创意室(7)，如意门(11)，双眼万花筒支架(6)上装有轴承(3)，创意室(7)由如意门门框(14)铁丝(9)如意门(8、11)合页(12)锁扣(15)组成。双眼万花筒实例之一：魔镜筒直径110毫米；长410毫米，创意室圆台形高85毫米，创意室门框直径180毫米，双眼万花筒支架高200毫米，宽150毫米，赏眼孔形状为圆角三角形的，如意门是用透明的有机玻璃制成，直径为170毫米，魔镜筒内装有三片长360平面反射镜围成。

技术领域

本实用新型涉及一种培养人的创造力的训练器械。

背景技术

在每次国家科学大会将要结束时，都会提出：要培养青年一代的科技创新人才。但是，没有给出确切怎样培养创新人才的方法，尤其是针对中小学生是没有方法培养创造力的。申请号201710906784.8的专利申请中本人提出了“双眼万花筒通过经常更换‘心初彩’的方法来培养创造力”。但是，该申请也有因器械体积太大，占用空间大，不容易搬动，由其是年龄小的孩子，使用很不方便。

实用新型内容

为了克服已有技术的不足方面，本实用新型提供了几款尺寸依次缩小的双眼万花筒。用尺寸依次缩小的双眼万花筒可解决，不同年龄段的青少年由于身高和年龄不适应双眼方花筒大小和高度的问题；用一种简单支架代替201710906784.8专利申请中的‘静举支架箱’可以把双眼万花筒放在桌子上使用；创意室的改进方案，使创意室更坚固，如意门开关更方便闭锁更可靠；魔镜筒上的赏眼孔形状和镜片安装角度的改变，能使双眼万花筒的尺寸做的更小。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：

首先本实用新型延续了201710906784.8专利申请阐述的，通过经常更换‘心初彩’的方法来培养创造力。为了让社会公众更容易理解，把原来的‘心初彩’改为人们容易接受的‘填充物’比较合适。所以通过经常更换‘填充物’的方法来培养人的创造力仍然是本实用新型的亮点。扳动拉手使魔镜筒转动，在赏眼孔内能看到变化万千的立体影像，引起练习者的兴趣。对于初学者来说在制做‘填充物’时，可以学习别人的，跟着别人做，有了一定经验后，尽可能做自己过去没做过的、没见过的、没听说过的、尽可能突破大众思维，做所有人都不能想到的形式。