[实用新型]一种基于风向标的风力风向测量演示装置有效
申请号: | 202021150181.3 | 申请日: | 2020-06-19 |
公开(公告)号: | CN211956882U | 公开(公告)日: | 2020-11-17 |
发明(设计)人: | 张凯 | 申请(专利权)人: | 山东双优文教用品有限公司 |
主分类号: | G09B23/12 | 分类号: | G09B23/12 |
代理公司: | 北京盛凡智荣知识产权代理有限公司 11616 | 代理人: | 汪丽丽 |
地址: | 252000 山东省聊城*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 基于 风向 标的 风力 测量 演示 装置 | ||
本实用新型涉及一种基于风向标的风力风向测量演示装置,包括演示台,所述演示台顶部中心固定设置有固定台,所述固定台顶部通过支撑杆转动设置有风向标本体,所述演示台上开设有安装槽,所述安装槽内转动设置有转台,所述转台套设在固定台外侧,且所述转台顶部固定设置有旋转板,所述旋转板顶部一侧固定设置有风箱,所述风箱内腔固定安装有风机,所述旋转板顶部另一侧设置有移动杆,所述移动杆顶部转动设置有小风车,所述旋转板上开设有滑槽,可以同时对风力风向进行演示,可以改变演示过程中的风源位置,或者改变风车与风箱的距离,从而演示出因素不同而风力风向改变的变化,使用更加方便,提高演示教学的效率。
技术领域
本实用新型涉及一种基于风向标的风力风向测量演示装置,属于教学用具技术领域。
背景技术
自然科学是研究大自然中有机或无机的事物和现象的科学,包括天文学、物理学、化学、地球科学、生物学等和地理学;在我国的小学的学校教育中,每个学科在向学生传授特定知识与技能的同时,还要提高他们的学习能力、思维能力、动手能力、形成积极的情感态度与价值观,目前在教授小学自然科学这门课时,风力的评价等级和风力的指向和风速之间的关系学生只能通过课本来了解,不能很好的去理解,因此,需要一种风力的检测实验装置来让学生切实的感受到不同风力的现象变化,提高学生的学习兴趣。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种基于风向标的风力风向测量演示装置,可以同时对风力风向进行演示,可以改变演示过程中的风源位置,或者改变风车与风箱的距离,从而演示出因素不同而风力风向改变的变化,使用更加方便,提高演示教学的效率,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种基于风向标的风力风向测量演示装置,包括演示台,所述演示台顶部中心固定设置有固定台,所述固定台顶部通过支撑杆转动设置有风向标本体,所述演示台上开设有安装槽,所述安装槽内转动设置有转台,所述转台套设在固定台外侧,且所述转台顶部固定设置有旋转板,所述旋转板顶部一侧固定设置有风箱,所述风箱内腔固定安装有风机,所述旋转板顶部另一侧设置有移动杆,所述移动杆顶部转动设置有小风车,所述旋转板上开设有滑槽,所述移动杆底端通过滑块与滑槽滑动连接,所述演示台底部固定安装有驱动电机,所述驱动电机输出轴固定设置有主动齿轮环,所述转台底部外侧固定设置有从动齿轮环,所述主动齿轮环与从动齿轮环啮合连接,所述演示台顶部固定设置有移动导轨,所述旋转板底部与移动导轨相对应位置固定设置有移动导轮。
进一步的,所述演示台底部固定设置有支撑腿,所述支撑腿底部固定设置有摩擦垫。
进一步的,所述转台内表面与固定台之间通过轴承连接。
进一步的,所述风箱一侧设置有进风口,且进风口内设置有过滤网。
进一步的,所述风向标本体、风箱、小风车处于同一直线上,且小风车的高度高于风向标本体的高度。
进一步的,所述移动杆上设置有布条,且移动杆底端的滑块上设置有固定螺栓,所述小风车风叶上固定设置有反光镜。
进一步的,所述移动导轨呈圆环形设置,所述移动导轮位于风箱下方。
本实用新型的有益效果是:
1、通过设置转台,在对风力风向进行演示时,可以开启风机作为演示的风源,通过可以开启驱动电机通过齿轮传动带动旋转板转动,而风向标本体被固定在固定台上,从而让风源不断的改变方向,方便对风向的测量演示;
2、通过设置小风车,在风机吹风时,直接吹向风向标本体,便于测量风向,也会继续吹向小风车位置,从而将小风车吹转,可以通过小风车的转速测量出风速,便于进行演示;
3、通过设置滑槽与滑块,可以让移动杆带着小风车在旋转板上移动,从而改变与风箱之间的距离,可以演示出不同距离对风速的影响,增加其实用性;
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