[实用新型]一种多用途的学步车底盘结构

说明书

本实用新型提供了一种多用途的学步车底盘结构，所述底盘左右两侧的侧架的底部为弧形结构，侧架的两端均设有滑轮，所述滑轮与侧架转动连接，当侧架两端的滑轮转动至离开地面时，所述底盘借助于弧形结构可前后摇摆；当侧架两端的滑轮转动至接触地面时，所述底盘可借助滑轮滑行。采用该底盘结构的学步车可以同时具备常规的学走路功能和摇木马功能，使学步车变得多样化，以解决婴儿学累后，出现哭闹、不愿继续坐在学步车上的问题。

【技术领域】

本实用新型涉及学步车领域，尤其涉及一种多用途的学步车底盘结构。

【背景技术】

学步车是用于辅助婴儿学习走路的工具，婴儿可以借助学步车快速掌握走路技巧，是婴儿成长过程中必不可少的辅助工具之一，但现有的学步车功能单一，当婴儿学累的时候，只能枯燥的坐在学步车上，这容易导致婴儿哭闹，因此，我们有必要对现有的学步车作进一步的改进。

【实用新型内容】

本实用新型的目的是为了克服上述问题，我们提供了一种多用途的学步车底盘结构，其对现有的学步车底盘进行改进，使学步车拥有常规的学走路功能，还具备摇木马的功能。

为实现上述目的，本实用新型提供了一种多用途的学步车底盘结构，所述底盘左右两侧的侧架的底部为弧形结构，侧架的两端均设有滑轮，所述滑轮与侧架转动连接，当侧架两端的滑轮转动至离开地面时，所述底盘借助于弧形结构可前后摇摆；当侧架两端的滑轮转动至接触地面时，所述底盘可借助滑轮滑行。

于一个或多个实施例中，所述侧架上设有用于限定滑轮离地或接触地面的固定机构。

于一个或多个实施例中，所述固定机构包括设于滑轮上的第一定位孔和第二定位孔、设于侧架上的对接孔、连接件，当连接件同时连接对接孔和第一定位孔时，滑轮限定为接触地面的状态；当连接件同时连接对接孔和第二定位孔时，滑轮限定为离地的状态。

于一个或多个实施例中，所述连接件为螺柱，所述第一定位孔、第二定位孔和对接孔均开有与螺柱配合连接的内螺纹。

于一个或多个实施例中，所述螺柱的非连接端设有手持部。

于一个或多个实施例中，所述侧架的底部开有用于收纳滑轮的收纳腔。

于一个或多个实施例中，所述滑轮为万向轮。

本实用新型与现有的学步车相比具有的效果是：采用该底盘结构的学步车可以同时具备常规的学走路功能和摇木马功能，使学步车变得多样化，以解决婴儿学累后，出现哭闹、不愿继续坐在学步车上的问题。

【附图说明】

图1为本实用新型实施例底盘的结构示意图；

图2为本实用新型实施例中，滑轮处于接触地面状态下的结构示意图；

图3为本实用新型实施例中，滑轮处于离开地面状态下的结构示意图。

【具体实施方式】

为了加深对本实用新型的理解，下面将结合实施例和附图对本实用新型作进一步详述，该实施例仅用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的保护范围的限定。

请参看附图1-3，本申请提供了一种多用途的学步车底盘结构，所述底盘左右两侧的侧架1的底部为弧形结构2，该弧形结构2具体为中间凸出，两端翘起，且两端左右对称,侧架1的两端均设有滑轮3，所述滑轮3与侧架1转动连接，具体的，底盘上设有轴孔，滑轮3上开有与轴孔配合转动的连接轴，当侧架两端的滑轮3转动至离开地面时，所述底盘借助于弧形结构2可前后摇摆，实现摇木马的效果；当侧架1两端的滑轮3转动至接触地面时，所述底盘可借助滑轮3滑行，实现学步车常规学步功能，用户可以因应婴儿的状态，对底盘上的滑轮进行调整。

所述侧架1上设有用于限定滑轮3离地或接触地面的固定机构，以使底盘在使用时稳定在摇木马形态或普通学步车形态下使用。