[实用新型]一种物理教学演示装置

说明书

本实用新型公开了一种物理教学演示装置，包括装置主体，装置主体的底端安装有底脚，底脚的顶端安装有水平板，水平板的一侧表面安装有出水管，水平板的顶端表面中部设置有水槽，水平板的四边中部分别安装有水平仪，水槽的一端安装有杯筒，杯筒的底端安装有底座，杯筒的一侧表面中部安装有压力显示器，杯筒的另一侧表面安装有塞口，杯筒的顶端安装有顶盖，顶盖的顶端中部安装有微型加压器。本实用新型通过在装置主体下侧设置可调节的水平板，在杯筒内灌满水后，即可通过拔除塞口观察水源经塞口所迸射的范围，更适合现场演示和教学活动，加强学生在课堂上的参与感，所迸射的水源也将通过出水管集中处理，减少水源溢出的影响。

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，特别涉及一种物理教学演示装置。

背景技术

物理教学演示装置用于演示物理试验，便于教师教学，现有的如动量守恒运动小球和弹簧测力计通常能够在课堂上见到。

但是，对于水压类的演示装置通常较少，同时相关的压强展示设备缺陷也较大，特别是和压强或流体力学相关的物理教学通常要涉及到水源的后续收集，以及根据水源迸射范围的测量通常较为不便，实验者也常常会受到水溅射的影响。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种物理教学演示装置。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型一种物理教学演示装置，包括装置主体，所述装置主体的底端安装有底脚，所述底脚的顶端安装有水平板，所述水平板的一侧表面安装有出水管，所述水平板的顶端表面中部设置有水槽，所述水平板的四边中部分别安装有水平仪，所述水槽的一侧安装有刻度尺，所述水槽的一端安装有杯筒，所述杯筒的底端安装有底座，所述杯筒的一侧表面中部安装有压力显示器，所述杯筒的另一侧表面安装有塞口，所述杯筒的顶端安装有顶盖，所述顶盖的顶端中部安装有微型加压器。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述水平板和底座为固定连接，所述水平仪和水平板为镶嵌连接，所述底座和杯筒为固定连接，所述杯筒和顶盖为可拆卸连接，所述水平板内部为镂空设置。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述底脚包含有上套筒和下直筒，所述上套筒的顶端安装有圆板，所述圆板和水平板内部为镶嵌安装，所述上套筒的内侧安装有下直筒，所述上套筒和下直筒为螺纹连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述压力显示器内部包含有PLC控制芯片、锂电池和显示屏，所述锂电池分别与微型加压器和PLC控制芯片为电性连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述压力显示器表面设置有控制按钮，且控制按钮和PLC控制芯片为电性连接，所述底座内部安装有压力传感器，所述PLC控制芯片分别与压力传感器和显示屏为电性连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述出水管和水槽为贯穿设置，且水槽深度为2CM，所述水槽内壁均设置有陶瓷层。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述塞口和杯筒为螺纹连接，所述塞口的内侧边缘设置有橡胶密封圈，所述顶盖和杯筒为螺纹连接，且顶盖的内侧边缘设置有橡胶密封圈。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

本实用新型通过在装置主体下侧设置可调节的水平板，而在水平板表面安装杯筒，在杯筒内灌满水后，即可通过拔除塞口观察水源经塞口所迸射的范围，从而得出压强和动能之间的关系，在教学过程中使学生可根据杯筒表面的压力显示器进行当场演算，更适合现场演示和教学活动，加强学生在课堂上的参与感，所迸射的水源也将通过出水管集中处理，减少水源溢出的影响。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：