[实用新型]改进型教育平板电脑

说明书

本实用新型提供的一种改进型教育平板电脑，包括外壳，所述外壳内设有主板、第一扬声器、第二扬声器和光距感应器，所述光距感应器和所述主板连接设在所述外壳内的上端中部，所述第一扬声器和所述第二扬声器分别设在所述光距感应器的两侧，所述主板上覆盖有保护壳的结构。通过所述保护壳防止教育平板跌落时震坏主板，本实用新型实具有结构简单、音量大且不易震坏主板的优点。

技术领域

本实用新型属于移动终端术领域，尤其涉及一种改进型教育平板电脑。

背景技术

教育平板教学是未来教育的发展趋势。教育平板是可以对应用、内容、时间进行管理的设备，并可通过帐号关联获取学生多端使用数据，为用户画像提供基础数据。教育平板还可以通过提供丰富的文字、图片、视频等多媒体教学内容，改善课堂师生之间的互动性，提升课后学生自主学习的积极性，从而促进学生成绩的进步和健康发展。

目前，教育平板的外壳大多是采用塑胶材料制成的，当教育平板跌落后，其内的零部件易损坏，且音量小。

实用新型内容

为了克服上述问题，本实用新型提供一种改进型教育平板电脑，以解决现有技术中存在的缺陷。

为了达到上述目的，本实用新型采取了以下技术方案：

一种改进型教育平板电脑，包括外壳，所述外壳内设有主板、第一扬声器、第二扬声器和光距感应器，所述光距感应器和所述主板连接设在所述外壳内的上端中部，所述第一扬声器和所述第二扬声器分别设在所述光距感应器的两侧，所述主板上覆盖有保护壳。

对于本实用新型的改进，所述外壳为塑胶材料制成的。

对于本实用新型的改进，所述保护壳为金属材料制成的。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果：

本实用新型提供的一种改进型教育平板电脑，包括外壳，所述外壳内设有主板、第一扬声器、第二扬声器和光距感应器，所述光距感应器和所述主板连接设在所述外壳内的上端中部，所述第一扬声器和所述第二扬声器分别设在所述光距感应器的两侧，所述主板上覆盖有保护壳的结构。通过所述保护壳防止教育平板跌落时震坏主板，本实用新型实具有结构简单、音量大且不易震坏主板的优点。

附图说明

图1为本实用新型改进型教育平板电脑一种方向的结构示意图。

图2为本实用新型改进型教育平板电脑中保护壳的平面结构示意图。

本实用新型目的的实现、功能特点及优点将结合实施例，参照附图做进一步说明。

具体实施方式

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语中“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或组件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“连接”、“相连”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以是通过中间媒介间接相连，可以是两个组件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型的具体含义。

如附图1和图2所示，本实用新型提供的一种改进型教育平板电脑，包括外壳1，所述外壳1内设有主板(图中不可见)、第一扬声器2、第二扬声器3和光距感应器4，所述光距感应器4和所述主板连接设在所述外壳1内的上端中部，所述第一扬声器2和所述第二扬声器3分别设在所述光距感应器4的两侧，所述主板上覆盖有保护壳5。