[实用新型]一种自然科学教学用标本固定装置

说明书

本实用新型公开了一种自然科学教学用标本固定装置，包括支架，所述支架的顶端连接有底盘，所述底盘的内部设置有凹槽，所述凹槽的底端连接有轴承，所述轴承的外壁连接有旋转叶片，所述旋转叶片的内部连接有弹簧，所述弹簧的一端连接有卡口，所述凹槽一侧的内壁设置有卡口，且凹槽的另一侧内壁设置有固定叶片，所述轴承的顶端连接有连接柱。本实用新型通过设置连接柱、轴承、旋转叶片、卡扣、卡口，可通过转动连接柱，连接柱与轴承的外环的顶端连接，且轴承内环的底端焊接在底盘表面，进而就可以通过转动连接柱带动展示台的转动，因为凹槽的外壁设置有多个卡口，实现向不同位置的同学的展示。

技术领域

本实用新型涉及标本固定展示技术领域，具体为一种自然科学教学用标本固定装置。

背景技术

自然科学教学中的标本不仅能拓宽小学生对大自然的认识，培养学生的好奇心和想象力，还对学生养成正确的价值观起着重要的作用。标本能很好地保存动植物的形态结构，使用标本教学不仅能够避免部分动物、植物具有区域性、季节性的限制，还能够让同学们近距离直观的观察到动、植物的形态，便于学生们更快的获得知识。

但是在教学过程中，由于老师周围的空间有限，加上每节课的学生比较多，很难保证每个学生都能看清楚，而且不同的标本尺寸也不尽相同，在展示过程中固定标本也是个问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：为了解决一部分学生不能看的清楚和不能对不同大小的标本进行固定的问题，提供一种自然科学教学用标本固定装置。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种自然科学教学用标本固定装置，包括支架，所述支架的顶端连接有底盘，所述底盘的内部设置有凹槽，所述凹槽的底端连接有轴承，所述轴承的外壁连接有旋转叶片，所述旋转叶片的内部连接有弹簧，所述弹簧的一端连接有卡扣，所述凹槽一侧的内壁设置有卡口，且凹槽的另一侧内壁设置有固定叶片，所述轴承的顶端连接有连接柱，所述连接柱的顶端连接有展示台，所述展示台的两侧连接有贯穿至展示台内部的丝杆，两个所述丝杆的外壁套接有固定块，所述展示台的顶端安装有玻璃罩，所述展示台的顶端位于玻璃罩的内部设置有滑轨，所述固定块的底端设置有滑块。

优选地，所述丝杆的外壁设置有螺纹，所述滑块与丝杆相接触的位置设置有与丝杆相匹配的螺孔。

优选地，所述凹槽的外壁设置有多个与卡扣相匹配的卡口。

优选地，所述轴承内环的底端与凹槽相焊接，且轴承外环的顶端与连接柱的底端相焊接。

优选地，所述滑块的外壁与滑轨的内壁相契合。

优选地，所述弹簧的一端焊接在旋转叶片的内部，且弹簧另一端与卡扣相焊接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过设置连接柱、轴承、旋转叶片、卡扣、卡口，可通过转动连接柱，连接柱与轴承的外环的顶端连接，且轴承内环的底端焊接在底盘表面，进而就可以通过转动连接柱带动展示台的转动，因为凹槽的外壁设置有多个卡口，所以卡扣在弹簧的弹力作用下卡在相对应的卡口，实现向不同位置的同学的展示，通过设置丝杆、滑块、固定块、滑轨，在固定不同大小的标本时，丝杆外壁设置有螺纹滑块设置有与其相匹配的螺孔，因此拧动丝杆时在螺纹的作用下，滑块沿着滑轨来回移动，进而带动着固定块来回移动，进而可以起到固定不同尺寸标本的作用。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的底盘和旋转叶片、轴承的连接示意图；

图3为本实用新型的俯视图。

图中：1、支架；2、底盘；3、轴承；4、连接柱；5、丝杆；6、展示台；7、玻璃罩；8、固定块；9、滑轨；10、滑块；11、凹槽；12、卡口；13、弹簧；14、卡扣；15、固定叶片；16、旋转叶片。

具体实施方式