[实用新型]一种物理教育用实验操作台

说明书

本实用新型属于教育技术领域，尤其为一种物理教育用实验操作台，包括底座，所述底座的一侧设置有支撑板，所述支撑板的一侧设置有伸缩杆，所述伸缩杆的一端设置有箱体，所述支撑板内壁的表面设置有第一滑槽，所述支撑板通过第一滑槽与箱体相连，所述箱体的内部设置有水池，所述水池的顶部设置有水管，所述水管的表面设置有第一阀门。该物理教育用实验操作台，通过在器具放置箱的上方设置有盖板，对物理器具起到保护作用，防止灰尘进入器具放置箱，通过在伸缩柱的表面设置有激光灯，辅助使用者观察实验结果，提高实验的精准度，通过在激光灯的一侧设置有第二滑槽，根据不同实验便于调节激光灯的位置，从而满足使用者的需求。

技术领域

本实用新型属于教育技术领域，具体涉及一种物理教育用实验操作台。

背景技术

物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科，作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础，它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科，它是是关于大自然规律的知识，更广义地说，物理学探索分析大自然所发生的现象，以了解其规则，物理实验是物理科学活动与探究的过程，在物理实验中会用到物理实验台，物理实验台所做的实验是初中和高中阶段物理课程中包含的相关实验，包括电学实验、力学实验、热学实验、光学实验等。物理实验室通常用于验证物理学科的定理和定律。

在高中以及大学院校里都会设有物理实验室，学生们都会在物理实验台上进行各项物理实验，而现有的物理实验操作台结构简单，功能较少，学生们难以在同一个实验台上进行多项实验。

实用新型内容

为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种物理教育用实验操作台，解决了现有的物理教育用实验操作台结构简单，功能太少的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种物理教育用实验操作台，包括底座，所述底座的一侧设置有支撑板，所述支撑板的一侧设置有伸缩杆，所述伸缩杆的一端设置有箱体，所述支撑板内壁的表面设置有第一滑槽，所述支撑板通过第一滑槽与箱体相连，所述箱体的内部设置有水池，所述水池的顶部设置有水管，所述水管的表面设置有第一阀门，所述水池底部的一侧设置有排水管，所述排水管的表面设置有第二阀门，所述水池的一侧设置有器具放置箱，所述器具放置箱内壁的表面设置有电动滑轨，所述器具放置箱通过电动滑轨连接有升降台，所述升降台的表面设置有测量结构，所述器具放置箱的表面设置有第三滑槽，所述器具放置箱的一侧设置有存物箱，所述存物箱的表面设置有存物箱箱门。

优选的，所述测量结构包括转盘，所述转盘的上方设置有伸缩套筒，所述伸缩套筒的上方设置有伸缩柱，所述伸缩套筒的表面设置有固定螺栓，所述伸缩柱通过第二滑槽活动连接有激光灯。

优选的，所述存物箱的顶部设置有铁架杆，所述铁架杆的表面设置有滑动杆，所述滑动杆的两端均设置有器具放置架，所述滑动杆的表面设置有限位螺栓，所述滑动杆的上方设置有固定夹。

优选的，所述激光灯的一侧设置有刻度尺。

优选的，所述底座的底部四角均匀设置有移动轮。

优选的，所述器具放置箱的表面设置有第三滑槽，所述器具放置箱通过第三滑槽连接有盖板。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：