[实用新型]一种排便反射动态模型

说明书

本实用新型涉及一种教学模型，特别涉及一种排便反射动态模型，包括乙状结肠模型，直肠模型和肛管模型。直肠模型上部安装有铁条，肛门模型开口处内侧安装有肛门内括约肌模型，外侧安装有肛门外括约肌模型；肛门内括约肌模型一侧通过传出盆神经模型电连接骶髓模型和大脑模型，另一侧电连接压力开关Ⅰ；肛门外括约肌模型一侧通过传出阴部神经模型电连接骶髓模型和大脑模型，另一侧分别电连接压力开关Ⅰ、电源Ⅱ和压力开关Ⅱ、电源Ⅰ；所述电源Ⅰ通过传入腹下神经模型电连接骶髓模型和大脑模型，所述电源Ⅱ通过传入盆神经模型电连接骶髓模型和大脑模型。本实用新型安装方便，便于携带，成本低，便于理解，可提高教学质量。

技术领域

本实用新型涉及一种教学模型，特别涉及一种排便反射动态模型。

背景技术

正常人的直肠中通常没有粪便。当肠蠕动将粪便排入直肠，刺激直肠壁的压力感受器，传入冲动沿盆神经和腹下神经传至腰、骶段脊髓的初级排便中枢，同时上传到大脑皮质引起便意。如果时间和地点允许，即可发生排便反射，传出冲动沿盆神经下传，使乙状结肠和直肠收缩，肛门内括约肌舒张，同时阴部神经传出冲动减少，肛门外括约肌舒张，将粪便排出体外。以上就是排便反射的基本过程。需要注意的是，排便反射是一个典型的正反馈过程，一般情况下该过程一旦发动就会一再加强，直至直肠内的粪便排完为止。

在医学教学领域，包括临床、护理、助产等各个专业的课程教学中，实时掌握和呈现排便反射的过程十分重要。掌握正常的排便反射过程，区分排便异常发生的部位，这都需要学生了解排便反射的结构基础，即反射弧的五个组成部分（感受器、传入神经、中枢、传出神经、效应器）。目前计算机技术和多媒体技术在现代医学教学中所发挥的作用已经产生了良好的效果，但是，现有的教学模型大部分为图形或图片展示，只能表示平面信息，不能给人以深度的立体、动态感觉。使学生理解记忆较困难，教学质量不能大幅度的提高。

目前市场上也没有很逼真和直观的排便反射动态模型，而在教学中单纯依靠书面讲解或结合平面图讲解，还是会有很多同学不能很好的理解整个过程，这是教学中的一个重点同时又是一个难点。让学生在可视可操作的情况下，来了解排便反射的结构基础，模拟排便反射的过程是非常必要的。

实用新型内容

本实用新型克服了现有技术中的不足，提供了一种排便反射动态模型。

为了解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：一种排便反射动态模型，包括乙状结肠模型、直肠模型、肛门模型、腰骶髓模型和大脑模型，所述乙状结肠模型顶部设有进泥沙口，所述直肠模型上部安装有铁条，所述肛门模型开口处内侧安装有肛门内括约肌模型，外侧安装有肛门外括约肌模型，所述肛门内括约肌模型和肛门外括约肌模型为常闭电磁阀；所述肛门内括约肌模型一侧通过传出盆神经模型电连接腰骶髓模型和大脑模型，另一侧电连接压力开关Ⅰ；所述肛门外括约肌模型一侧通过传出阴部神经模型电连接腰骶髓模型和大脑模型，另一侧分别电连接压力开关Ⅰ和压力开关Ⅱ，所述压力开关Ⅰ和压力开关Ⅱ分别电连接电源Ⅱ和电源Ⅰ；所述电源Ⅰ通过传入腹下神经模型电连接腰骶髓模型和大脑模型，所述电源Ⅱ通过传入盆神经模型电连接腰骶髓模型和大脑模型；所述压力开关Ⅰ位于铁条上方，所述压力开关Ⅱ位于肛门模型开口的下方。

作为优选方案，所述乙状结肠模型、直肠模型、肛门模型为橡胶排水管。

作为优选方案，所述传入盆神经模型、传入腹下神经模型、传出盆神经模型和传出阴部神经模型均为电导线。

作为优选方案，位于所述肛门模型开口处内侧的肛门内括约肌模型之间连接有导线，位于所述肛门模型开口处外侧肛门外括约肌模型之间连接有导线。

作为优选方案，模拟粪便为沙泥。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，安装方便，便于携带，制作成本低；在操作过程中巧妙借用沙泥的压力启动电路传导，直观的展现排便反射的过程和不断正反馈的过程，使学生学起来更加形象，便于理解和加强记忆，可提高教学质量。

附图说明