[实用新型]儿童教学用具

权利要求书

1.一种儿童教学用具，其特征在于：包括左支撑板（1）、右支撑板（2）、第一边框（3）和第二边框（4），所述左支撑板（1）、右支撑板（2）各自的底端面（53）用于与地面或者桌面接触，所述左支撑板（1）、右支撑板（2）各自的前端面（51）和后端面（52）与其底端面（53）之间的夹角为锐角，所述第一边框（3）和第二边框（4）均位于左支撑板（1）、右支撑板（2）之间；

所述第一边框（3）的两侧端分别安装于左支撑板（1）、右支撑板（2）各自的前端面（51）上，所述第二边框（4）的两侧端分别安装于左支撑板（1）、右支撑板（2）各自的后端面（52）上；

所述第一边框（3）上安装有一第一液晶显示屏（6），所述第二边框（4）上安装有一第二液晶显示屏（7），所述第一液晶显示屏（6）、第二液晶显示屏（7）呈相背倾斜设置；

所述左支撑板（1）、右支撑板（2）各自的底端面（53）之间设置有一底托板（11），此底托板（11）位于第一液晶显示屏（6）、第二液晶显示屏（7）之间，且该底托板（11）前端和后端均具有一翘曲挡条（12）；

所述底托板（11）前端的翘曲挡条（12）与第一液晶显示屏（6）相背于显示面的内侧表面接触，所述底托板（11）后端的翘曲挡条（12）与第二液晶显示屏（7）相背于书写面的内侧表面接触。

2.根据权利要求1所述的儿童教学用具，其特征在于：所述翘曲挡条（12）两端分别与左支撑板（1）、右支撑板（2）内侧表面接触。

3.根据权利要求1所述的儿童教学用具，其特征在于：所述底托板（11）水平设置。

4.根据权利要求1所述的儿童教学用具，其特征在于：所述左支撑板（1）、右支撑板（2）上均安装有一音箱（8），此音箱（8）嵌入式安装于左支撑板（1）、右支撑板（2）各自的下部。

5.根据权利要求1或2所述的儿童教学用具，其特征在于：所述左支撑板（1）、右支撑板（2）平行间隔地设置。