[实用新型]一种用于幼儿数字的教具结构有效
申请号: | 202021250804.4 | 申请日: | 2020-06-30 |
公开(公告)号: | CN212256612U | 公开(公告)日: | 2020-12-29 |
发明(设计)人: | 李冬;曹瑾 | 申请(专利权)人: | 苏州市职业大学 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06 |
代理公司: | 南京经纬专利商标代理有限公司 32200 | 代理人: | 尹红红 |
地址: | 215104 *** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 用于 幼儿 数字 教具 结构 | ||
本实用新型公开了一种用于幼儿数字的教具结构,包括外壳,所述外壳的两侧均固定连接有手柄,所述外壳的正面设置有按键区,所述按键区包括运算符号区和数字区,所述按键区的按键表面均固定连接有电阻式触摸板,所述按键区的按键的内部均设置有驱动电路,所述外壳的背面上部设置有电池盖,所述电池盖的一端设置有固定螺钉,所述外壳的背部且在电池盖的下方设置有通孔,所述外壳的内部且在电池盖处固定连接有电池槽,所述电池槽的内部一端固定连接有电极弹簧,所述外壳的内部且在通孔处固定固定连接有扬声器,所述外壳的内部且在扬声器的下方固定连接有电路板。本实用新型中,通过视听方面,吸引幼儿,提高幼儿数字教学的质量。
技术领域
本实用新型涉及幼儿数字教学领域,尤其涉及一种用于幼儿数字的教具结构。
背景技术
幼儿教具作为幼儿启蒙认知的教学玩具。幼儿玩具教学中获取知识。
现有的教学玩具尤其式数字教学玩具中,大多为机械结构。缺乏吸引性,无法从视听等方面提高幼儿在玩耍中学习。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种用于幼儿数字的教具结构。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:一种用于幼儿数字的教具结构,包括外壳,所述外壳的两侧均固定连接有手柄,所述外壳的正面设置有按键区,所述按键区包括运算符号区和数字区,所述按键区的按键表面均固定连接有电阻式触摸板,所述按键区的按键的内部均设置有驱动电路,所述外壳的背面上部设置有电池盖,所述电池盖的一端设置有固定螺钉,所述外壳的背部且在电池盖的下方设置有通孔,所述外壳的内部且在电池盖处固定连接有电池槽,所述电池槽的内部一端固定连接有电极弹簧,所述外壳的内部且在通孔处固定固定连接有扬声器,所述外壳的内部且在扬声器的下方固定连接有电路板。
作为上述技术方案的进一步描述:
所述驱动电路包括三极管Q,所述三极管Q的集电极和电压输入端U电性连接,所述三极管Q的发射极电性连接有七彩闪烁LED,所述七彩闪烁LED的阴极接地,所述三极管Q的基极和电阻式触摸板电性连接,所述电阻式触摸板的另一端和电压输入端U电性连接,所述三级管Q的基极和发射极电性连接,所述三级管Q的基极电性连接有反馈信号线,所述反馈信号线的另一端和电路板电性连接。
作为上述技术方案的进一步描述:
所述运算符号区的按键类型包括“+”键、“-”键、“×”键、“÷”键、“=”键。
作为上述技术方案的进一步描述:
所述数字区的按键类型包括“1”键、“2”键、“3”键、“4”键、“5”键、“6”键、“7”键、“8”键、“9”键、“0”键。
作为上述技术方案的进一步描述:
所述手柄的侧壁等距离固定连接有防滑环。
作为上述技术方案的进一步描述:
述扬声器和电路板电性连接。
本实用新型具有如下有益效果:
本实用新型,幼儿可以抓握外壳两侧的手柄,且手柄上设置有防滑环,提高有幼儿抓握的稳固性,且外壳两侧均设置有手柄,便于幼儿左右手互换抓握,当幼儿接触至按键的表面,即电阻式触摸板导通,即三极管Q的基极受到电信号,使得三极管Q的集电极和发射极导通,七彩闪烁LED导通多种颜色闪烁发光,同时三级管Q的基极和发射极电性连接,可持续保持七彩闪烁LED导通状态,以及反馈信号线将按键上七彩闪烁LED导通状态以及按键类型的信号反馈至电路板,电路板上的逻辑电路控制扬声器动作,对电压输入端U断开电源,即可关闭七彩闪烁LED,采用七彩闪烁LED和扬声器,从视觉和听觉上提高幼儿的注意力,提高幼儿的教学的质量。
附图说明
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