[实用新型]新能源及能量转换演示装置

说明书

本实用新型公开了一种新能源及能量转换演示装置。所述新能源及能量转换演示装置包括：光源模块、光伏发电储能模块、电动机模块、发电机模块、电解水模块、燃料电池模块、发光模块、半导体温差发电模块以及发声模块；所述光源模块、光伏发电储能模块、电动机模块、发电机模块、电解水模块、燃料电池模块、发光模块、半导体温差发电模块以及发声模块中的多个模块之间能够连接形成多个能量转换单元。本实用新型实施例提供的一种新能源及能量转换演示装置，包含了多个能量转换模块，该多个能量转换模块之间可以相互连接而形成多个实现不同能量转换的能量转换单元，从而保证了知识的完整性。

技术领域

本实用新型涉及一种能量转换演示演示装置，特别涉及一种新能源及能量转换演示装置，属于机械技术领域。

背景技术

目前中小学的科学教育受到了广泛的重视，相关的试验类产品也大量涌现，已经形成一定规模的产业链。从国家的教学大纲来看，中小学的科学教育主要以培养兴趣为主，并且尽量为孩子提供动手实践的机会。这也符合教育学的规律，但目前的科学小实验产品实质上并不能满足教学大纲的需求。

目前的科学教育产品面临的主要问题可以归纳成简单化、碎片化和低端化。“简单化”是说这些科学小实验类的产品只能类似玩具一样让孩子动手体验，却不能提供配套的科学知识讲解。虽然科学教师可能会提供讲解，但如果没有标准的讲解方案，效果就会良莠不齐。以小学六年级上学期的《科学》教材中的“能量转化”为例，每个简单的模型背后都有大量应用案例可用于拓展学生的知识面，但单凭科学小实验类的产品很难体现这些。“碎片化”是指这些科学小实验类的产品只能为孩子展示一些个别的转化方式，而不能模拟社会上常见的能量转换链条。这严重影响了教育效果。“低端化”是指由于过分强调低成本，这些科学小实验类的产品很容易损坏，安全性也不足。因此，在学校的教学应用中会带来很多管理上的麻烦，比如教具损坏等。因此严重影响了教师的使用积极性。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种新能源及能量转换演示装置，以克服现有技术中的不足。

为实现前述实用新型目的，本实用新型采用的技术方案包括：

本实用新型实施例提供了一种新能源及能量转换演示装置，其包括：光源模块、光伏发电储能模块、电动机模块、发电机模块、电解水模块、燃料电池模块、发光模块、半导体温差发电模块以及发声模块；所述光源模块、光伏发电储能模块、电动机模块、发电机模块、电解水模块、燃料电池模块、发光模块、半导体温差发电模块以及发声模块中的多个模块之间能够连接形成多个能量转换单元；

其中，所述光源模块能够将电能转换为光能和热能，所述光伏发电储能模块能够将光能转换为电能，所述电动机模块能够将电能转换为机械能，所述发电机模块能够将机械能转换为电能，所述电解水模块能够将电能转换为化学能，所述燃料电池模块能够将化学能转换为电能，所述发光模块能够将电能转换为光能和热能，所述半导体温差发电模块能够将热能转换为电能，所述发声模块能够将电能转换为振动膜片的振动而发声。

进一步的，所述光源模块、光伏发电储能模块、电动机模块、发电机模块和发光模块依次串联形成第一能量转换单元；和/或，所述光源模块、光伏发电储能模块、电动机模块、发电机模块和发声模块依次串联形成第二能量转换单元。

进一步的，所述光源模块、光伏发电储能模块、电解水模块、燃料电池模块和电动机模块依次串联形成第三能量转换单元。

进一步的，所述光源模块、光伏发电储能模块、电解水模块、燃料电池模块、电动机模块、发电机模块和发光模块依次串联形成第四能量转换单元。

进一步的，所述光源模块、光伏发电储能模块、电解水模块、燃料电池模块、电动机模块、发电机模块和发声模块依次串联形成第五能量转换单元。

进一步的，所述光源模块还与半导体温差发电模块、发电机模块串联形成第六能量转换单元。