[实用新型]汽车电子电器实验箱

说明书

本实用新型提供汽车电子电器实验箱，包括箱体，内腔，滑道，放置架，工作面板，画板，固定夹，隔板，教学面板，铰链，箱盖和把手，所述箱体的内部设置有内腔，其中内腔的内部设置有电路板和直流稳压电源；所述箱体的内侧面设置有滑道；所述滑道的上侧面设置有工作面板，其中工作面板的上侧面设置有画板，且画板的上端设置有固定夹；所述隔板固定在滑道之间，其中隔板的另一侧面设置有教学面板；所述箱体的上端通过铰链与箱盖相连，其中箱盖的另一端通过螺钉设置有把手。本实用新型画板，隔板和放置架的设置，安全防护性较好，使用方便，操作较为简单，教学效果较好，便于携带。

技术领域

本实用新型属于汽车教学技术领域，尤其涉及汽车电子电器实验箱。

背景技术

“汽车电工电子技术基础”为中等职业学校汽车运用与维修专业核心课程，旨在培养学生分析实际问题的方法和能力，同时培养学生理论与实际相结合的能力，而模拟电子实验箱应用于模拟电子课程的教学实验中已经非常广泛，但是目前的模拟电子实验箱有的过于采用开放式设计，比如过多的放置面包板、芯片座等。

国家专利号CN 107331259 A名称为一种教学用汽车电子电器实验箱及其系统，包括壳体、面板、汽车电子电器元器件、直流稳压电源、模块化电路、配套导线和智能化故障设置考核系统，其中模块化电路包括汽车灯光基本电路、汽车灯光并联电路、汽车灯光串联电路、汽车灯光混联电路等汽车典型电路；智能化故障设置考核系统设置典型故障，包括练习、考核、管理三种模式，且在不同所述管理模式下进行考核、自动完成评分。但是现有汽车电子电器实验箱存在着安全防护性较差，使用不方便，操作较为复杂，教学效果较差，不便于携带的问题。

因此，发明汽车电子电器实验箱显得非常必要。

实用新型内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供汽车电子电器实验箱，以解决现有汽车电子电器实验箱存在着安全防护性较差，使用不方便，操作较为复杂，教学效果较差，不便于携带的问题。汽车电子电器实验箱，包括箱体，内腔，滑道，放置架，工作面板，画板，固定夹，隔板，教学面板，铰链，箱盖和把手，所述箱体的内部设置有内腔，其中内腔的内部设置有电路板和直流稳压电源；所述箱体的内侧面设置有滑道；所述滑道的上侧面设置有工作面板，其中工作面板的上侧面设置有画板，且画板的上端设置有固定夹；所述隔板固定在滑道之间，其中隔板的另一侧面设置有教学面板；所述箱体的上端通过铰链与箱盖相连，其中箱盖的另一端通过螺钉设置有把手，且箱盖的一侧面设置有放置架；所述放置架包括架体和存放槽。

所述隔板设置在箱体的内部，其中隔板的两端镶嵌在滑道的中部，且隔板的两侧面设置有工作面板和教学面板，有利于对工作面板和教学面板进行分离，便于区分，使用效果较好，同时还以把隔板取出，对较大的教学面板进行安装使用，提高了教学效率。

所述画板镶嵌在工作面板的上侧面，其中画板的上侧面通过螺钉安装有固定夹，有利于通过固定夹对稿纸进行固定，提高了学生的学习效率，便于进行使用。

所述架体的内部设置有存放槽，其中存放槽设置有若干个，且存放槽设置有不同的形状，有利于对教学时所需要的导线等部件进行存放，便于进行使用，减少了寻找导线的时间，并且可以对导线进行分类存放。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

1.本实用新型放置架的设置，有利于对教学时所需要的导线等部件进行存放，便于进行使用，减少了寻找导线的时间，并且可以对导线进行分类存放。

2.本实用新型隔板的设置，有利于对工作面板和教学面板进行分离，便于区分，使用效果较好，同时还以把隔板取出，对较大的教学面板进行安装使用，提高了教学效率。

3.本实用新型画板的设置，有利于通过固定夹对稿纸进行固定，提高了学生的学习效率，便于进行使用。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。