[实用新型]用于展示吸入性损伤的人体呼吸道模型

说明书

本公开涉及一种用于展示吸入性损伤的人体呼吸道模型，其特征在于，所述人体呼吸道模型包括：假体人体，所述假体人体至少包括假体头部、假体颈部和假体上躯干；烧伤部，所述烧伤部以纵剖截面和/或横剖截面的形式设置在假体人体中，其中，所述纵剖截面形成为沿着大致平行于呼吸道的方向、并且展示呼吸道器官内部的形态，其中，所述横剖截面形成为沿着大致横向于呼吸道的方向，所述横剖截面构造成将假体人体分成可移除地连接在一起的两个或多个部分，并且展示呼吸道的横截面处的形态。根据本公开的用于展示吸入性损伤的人体呼吸道模型直白易懂地示出了在各个损伤程度下人体呼吸道的变化，从而有助于对吸入性损伤知识的理解和学习，提高教学质量。

技术领域

本实用新型涉及一种医用模型，特别是涉及一种用于展示吸入性损伤的人体呼吸道模型。

背景技术

吸入性损伤是指因高热气体、火焰或化学物质等吸入呼吸道或因误饮沸水等，引起鼻咽部、气管、支气管甚至肺的烧伤。

吸入性损伤是临床上的急症之一，发病率和病死率均较高，特别是近年来随着烧伤救治技术和救治手段的提高，早期因休克和感染引起死亡的人数逐渐减少，而各种原因引起的脏器功能不全甚至衰竭成为烧伤的主要死亡原因，其中吸入性损伤引起的呼吸功能不全占各种类型脏器功能不全的首位，因此，针对吸入性损伤的基础和临床研究是目前烧伤领域研究的热点之一。对于吸入性损伤病人病情的准确和快速的判断，决定下一步对病人全身情况的综合处理，是提高吸入性损伤患者救治成功率和救治质量的前提条件，在临床实践中至关重要。因此，对吸入性损伤伤情判断的教学，也是吸入性损伤相关知识教学的基础。吸入性损伤的病理生理特点以及损伤程度的教学是烧伤伤情判断中的重要基础内容，然而，在传统的吸入性损伤的教学中，仅借助于文字和图片的讲授，教学过程较为抽象，不利于学生直观地掌握关于吸入性损伤的相关知识。而在临床实践操作中，有经验的医生往往在早期救治过程中注重临床救治工作的开展，而无法专门系统的向学生讲授理论知识，以上均不利于烧伤专业知识的医学人才的培养。

为解决吸入性损伤知识学习抽象晦涩的难题，提高教学质量，合理的医学模型的开发和使用是较为实用且高效的方法之一。但目前尚无专门应用于吸入性损伤、特别是吸入性损伤程度的教学模型。基于此，我们拟发明一种用于展示吸入性损伤的人体呼吸道模型。

实用新型内容

本公开的目的之一是提供一种用于学习识别和理解吸入性损伤的情形的人体呼吸道模型，以供医疗教学使用。

在一个方面中，本公开涉及一种用于展示吸入性损伤的人体呼吸道模型，所述人体呼吸道模型包括：假体人体，所述假体人体至少包括假体头部、假体颈部和假体上躯干；烧伤部，所述烧伤部以纵剖截面和/或横剖截面的形式设置在假体人体中，其中，所述纵剖截面形成为沿着大致平行于呼吸道的方向、并且展示呼吸道器官内部的形态，其中，所述横剖截面形成为沿着大致横向于呼吸道的方向，所述横剖截面构造成将假体人体分成可移除地连接在一起的两个或多个部分，并且展示呼吸道的横截面处的形态。

在一些实施例中，所述纵剖截面和/或横剖截面呈平滑的直面、弧面状或阶梯状。

在一些实施例中，所述形态包括颜色、图案、形状和硬度中的一种或多种。

在一些实施例中，所述假体人体还包括覆盖件，所述覆盖件能够覆盖在所述纵剖截面并与所述纵剖截面形状互补地连接在一起，以模拟人体外表面。

在一些实施例中，所述纵剖截面和所述覆盖件能够通过磁吸、卡扣、可重粘式粘接、形状配合连接在一起。

在一些实施例中，所述两个或多个部分能够通过磁吸、卡扣、可重粘式粘接、形状配合连接在一起。

在一些实施例中，所述人体呼吸道模型按照真人大小制作，或者参照真人大小等比例缩小制作，或者参照真人等比例放大制作。

在一些实施例中，所述人体呼吸道模型夸大或缩小假体头部、假体颈部和假体上躯干中的一者或多者中的至少一个部位处的比例。