[实用新型]一种音乐辅助开发锻炼装置

说明书

本实用新型提供一种音乐辅助开发锻炼装置，涉及音乐教学器材技术领域，以解决音乐中学习的简谱多数为书纸式的，由于小学生在开发学习阶段对书纸式的简谱兴趣不大，长时间使用还会出现破损，易导致小学生对学习简谱的兴趣不高，实物可以吸引小学生的注意力不仅自己进行操作还能更好的记忆，而在学习简谱的过程中需要节奏，小学生用手拍打节奏有时会用力过多，长时间拍打不仅手部会疼而且对身体也不健康的问题，包括工作台；所述工作台顶部平面的前端固定安装一个垂直向上的矩形乐谱。本实用新型中推动实物可以让小学生在学习简谱的同时加深印象更加容易记住，教学的老师可以让每一个小学生谱写一个简谱。

技术领域

本实用新型涉及音乐教学器材技术领域，更具体地说，特别涉及一种音乐辅助开发锻炼装置。

背景技术

在我们的日常生活中音乐无处不在，音乐能使我们的身心得到放松，减缓生活带来的压力，也丰富了我们的空闲时间，很多人对音乐非常的热爱，所以学习音乐的人也非常的多。吉他是一种音乐演奏的乐器，因为其简单易学，很多人都投入到吉他演奏的学习中去，学习吉他需要花大量的时间去练习，在自己练习弹奏的过程中就需要辅助装置来帮助自己，一般在练习吉他时，用到的最普遍的辅助装置就是吉他谱放置架，而吉他谱放置架只是简单帮助在音乐训练过程中放置吉他谱，在不练习音乐时，只能摆放起来且占用空间。

现有的音乐辅助开发锻炼装置多如专利申请书CN201610211170.3中的一种音乐训练系统与方法属于音乐教学领域；该训练系统包括：将音乐训练人的训练项目进行参数化的参数模块；对音乐训练人的表演进行评分的评分模块；以及建立参数与评分的对应多项式，求解参数与评分的对应关系的参数评分模块；该训练方法包括以下步骤：音乐训练系统学习；根据音乐训练系统的学习结果，对待训练人进行评分；根据评分进行针对性训练，直到评分满意为止；本发明音乐训练系统与方法通过多位专家参与，不仅不会因教师主观影响而使学生的训练内容偏离主流价值，而且容易发挥学生的特长，同时还能节省长期的学习费用；这些都有利于提高学生的训练效果。

常规的音乐开发锻炼装置，现在音乐中学习的简谱多数为书纸式的，由于小学生在开发学习阶段对书纸式的简谱兴趣不大，长时间使用还会出现破损，易导致小学生对学习简谱的兴趣不高，实物可以吸引小学生的注意力，不仅自己进行操作还能更好的记忆，而在学习简谱的过程中需要节奏，小学生用手拍打节奏有时会用力过多，长时间拍打不仅手部会疼而且对身体也不健康。

于是，有鉴于此，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种音乐辅助开发锻炼装置，以期达到更具有更加实用价值性的目的。

实用新型内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种音乐辅助开发锻炼装置，以解决音乐中学习的简谱多数为书纸式的，由于小学生在开发学习阶段对书纸式的简谱兴趣不大，长时间使用还会出现破损，易导致小学生对学习简谱的兴趣不高，实物可以吸引小学生的注意力，不仅自己进行操作还能更好的记忆，而在学习简谱的过程中需要节奏，小学生用手拍打节奏有时会用力过多，长时间拍打不仅手部会疼而且对身体也不健康的问题。

本实用新型音乐辅助开发锻炼装置的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：

一种音乐辅助开发锻炼装置，包括工作台；所述工作台顶部平面的前端固定安装一个垂直向上的矩形乐谱；所述工作台顶部平面的后端固定安装一个垂直向上的矩形备用框；所述备用框左侧壁的中部固定安装一个圆柱形的固定轴；所述乐谱上下两端安装有相互平行且对称的连音线；所述连音线包括竖块，所述连音线底部平面的前端安装有前后平行推拉的矩形竖块；

所述乐谱前侧的上端固定安装一个摆放盒；所述摆放盒包括固定槽，所述摆放盒顶部的中部有下凹的矩形固定槽。

进一步的，所述工作台包括支撑柱和挡板，所述工作台底部平面的左右两端固定安装两根垂直向下的圆柱形支撑柱，所述工作台顶部平面的前后两端固定安装相互平行且对称的矩形挡板，所述工作台顶部平面的左右两端固定安装相互平行且对称的矩形挡板。