[实用新型]一种可调节光线强弱的中文教学用教学机

说明书

本实用新型公开了一种可调节光线强弱的中文教学用教学机，包括万向轮和教学机主体，所述万向轮的上方连接有底座，且底座的上方设置有支柱，所述支柱的内部开设有凹槽，且凹槽的内部镶嵌有卡块，所述卡块的右侧连接有支架，且支架的上方安装有置物板，所述置物板的内部设置有固定螺母，所述教学机主体的内部安装有显示屏，且教学机主体位于置物板的上方，所述显示屏的右侧固定有扩音器，且扩音器的下方设置有操作盘，所述操作盘的内部固定有外接插孔。该可调节光线强弱的中文教学用教学机设置凹槽，通过安装在支柱内部的凹槽，从而使得支架能够通过卡块固定在凹槽的内部，从而使卡块能够支撑装置，增强装置的稳定性。

技术领域

本实用新型涉及中文教学技术领域，具体为一种可调节光线强弱的中文教学用教学机。

背景技术

在中文教学的过程中，涉及大量的听说读写内容，不仅内容繁多，而且对于中文理解都较为晦涩，使学生的中文学习负担变重，教学机在中文教学中的应用逐渐增多，不仅在优化课堂教学中体现出了显著的效果，而且在营造园本文化等方面也发挥了巨大的作用。

现有的市面上的教学机在进行教学工作使只能够调整固定的角度，不能够通过教师的需求灵活变换，同时教学机不能够调节光线强弱，不能够自主适应不同外界光线的环境，实用性较差。

针对上述问题，急需在原有教学机的基础上进行创新设计，为此我们提出一种可调节光线强弱的中文教学用教学机。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种可调节光线强弱的中文教学用教学机，以解决上述背景技术中提出的教学机在进行教学工作使只能够调整固定的角度，不能够通过教师的需求灵活变换，同时教学机不能够调节光线强弱，不能够自主适应不同外界光线的环境，实用性较差的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可调节光线强弱的中文教学用教学机，包括万向轮和教学机主体，所述万向轮的上方连接有底座，且底座的上方设置有支柱，所述支柱的内部开设有凹槽，且凹槽的内部镶嵌有卡块，所述卡块的右侧连接有支架，且支架的上方安装有置物板，所述置物板的内部设置有固定螺母，所述教学机主体的内部安装有显示屏，且教学机主体位于置物板的上方，所述显示屏的右侧固定有扩音器，且扩音器的下方设置有操作盘，所述操作盘的内部固定有外接插孔，所述教学机主体的一侧安装有控制模块，且控制模块的下方开设有散热孔，所述教学机主体的右侧连接有固定块，且固定块的右侧安装有调节螺栓。

优选的，所述支架通过凹槽与卡块之间的配合与支柱之间构成卡合结构，且凹槽与卡块之间紧密贴合，并且凹槽贯穿支柱的内部。

优选的，所述置物板通过固定螺母与支柱之间构成可拆卸结构，且置物板与支柱之间相互垂直。

优选的，所述教学机主体通过固定块与调节螺栓之间的配合与支柱之间构成可拆卸结构，且教学机主体与支柱之间为转动连接。

优选的，所述固定块与调节螺栓之间为螺纹连接，且固定块设置有两个，并且固定块之间相互平行。

优选的，所述教学机主体通过散热孔构成镂空结构，且散热孔与教学机主体之间的夹角为45°。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、该可调节光线强弱的中文教学用教学机设置有凹槽，通过安装在支柱内部的凹槽，从而使得支架能够通过卡块固定在凹槽的内部，从而使卡块能够支撑装置，增强装置的稳定性。

2、该可调节光线强弱的中文教学用教学机设置有固定螺母，通过安装在置物板内部的固定螺母，从而使得置物板能够从支柱的内部拆卸下来，便于使用者进行携带，同时置物板安装在支柱内部时，能够防止临时物品之外，还能够保护教学机主体，若教学机主体遇到意外情况置物板能够为教学机主体提供缓冲和支撑。