[实用新型]一种数学专用教学工具有效
申请号: | 202021328007.3 | 申请日: | 2020-07-08 |
公开(公告)号: | CN212966647U | 公开(公告)日: | 2021-04-13 |
发明(设计)人: | 赵丽姝 | 申请(专利权)人: | 赵丽姝 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 哈尔滨东方专利事务所 23118 | 代理人: | 陈晓光 |
地址: | 150040 黑龙江省哈尔滨市*** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 数学 专用 教学 工具 | ||
1.一种数学专用教学工具,包括教学板(3)和底座(5),其特征在于:所述教学板(3)内部安装有辅助板(1),所述辅助板(1)与教学板(3)通过滑槽(9)和滑轨(10)连接,所述辅助板(1)上设有坐标轴(2),所述坐标轴(2)之间设有刻度线(11),所述教学板(3)底部安装有底座(5),所述教学板(3)与底座(5)之间连接有加强框(4),所述加强框(4)与底座(5)转动连接,所述底座(5)上安装有防护板(7),所述底座(5)与防护板(7)之间设有容纳槽(6),所述防护板(7)上安装有弹性绳(8)。
2.根据权利要求1所述的一种数学专用教学工具,其特征在于:所述的加强框(4)与底座(5)转动角度为顺时针方向0-90度。
3.根据权利要求1所述的一种数学专用教学工具,其特征在于:所述的滑槽(9)包括限位槽(12)和滑槽轨道(13),所述限位槽(12)设置在滑槽(9)顶端远离教学板(3)的一端。
4.根据权利要求1所述的一种数学专用教学工具,其特征在于:所述的滑轨(10)包括滑轨轨道(14)和限位块(15),所述限位块(15)设置在滑轨轨道(14)底端靠近教学板(3)的一端。
5.根据权利要求1所述的一种数学专用教学工具,其特征在于:所述的教学板(3)与容纳槽(6)配合,所述的教学板(3)的厚度小于容纳槽(6)的深度。
6.根据权利要求1所述的一种数学专用教学工具,其特征在于:所述的辅助板(1)的高度小于教学板(3)的高度。
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