[实用新型]一种网上教学用辅助教育教学装置

说明书

本实用新型涉及网上教学辅助设备技术领域，且公开了一种网上教学用辅助教育教学装置，包括底座，所述底座底部的左右两侧均固定安装有移动滚轮。该网上教学用辅助教育教学装置，当需要改变显示屏的高度时，将驱动电机打开，使转动轮转动，通过传动皮带带动从动轮转动，使得转杆在固定架内稳定转动，从而带动其左右两侧的转动齿轮转动，通过啮合即可推动左右两个啮合杆在限位套杆的限制下同步上下移动，即可推动调节板的升降，通过在调节板底部设有的挤压弹簧，处于压缩状态下的挤压弹簧可推动调节板上移，使其调节更加稳定，通过机械自动化的方式来灵活改变显示屏的高度，设备使用起来更加方便，可以更好的满足人们的使用需求。

技术领域

本实用新型涉及网上教学辅助设备技术领域，具体为一种网上教学用辅助教育教学装置。

背景技术

网上教学即Internet远程教育，它是指跨越地理空间进行教育活动，远程教育涉及各种教育活动，包括授课、讨论和实习，它克服了传统教育在空间、时间、受教育者年龄和教育环境等方面的限制，带来了崭新的学习模式，随着信息化和网络化水平的提高，它将使传统的教育发生巨大的变化。

目前现有的网上教学用辅助教育教学装置一般存在着不便于调节高度的缺点，通常的网上教学辅助装置其高度固定，增高方式只能将其放置在台面，不仅麻烦，而且容易因固定不稳而摔损，同时也不能根据实际需求进行灵活的高度调节，使用起来较为不便，故而提出一种网上教学用辅助教育教学装置来解决上述所提出的问题。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种网上教学用辅助教育教学装置，具备便于调节高度等优点，解决了目前现有的网上教学用辅助教育教学装置一般存在着不便于调节高度的缺点，通常的网上教学辅助装置其高度固定，增高方式只能将其放置在台面，不仅麻烦，而且容易因固定不稳而摔损，同时也不能根据实际需求进行灵活的高度调节，使用起来较为不便的问题。

为实现上述便于调节高度的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种网上教学用辅助教育教学装置，包括底座，所述底座底部的左右两侧均固定安装有移动滚轮，所述底座顶部的左右两侧均固定安装有电动推杆，所述电动推杆的输出轴固定安装有限位压块，所述底座的底部固定安装有连接块，所述连接块的左侧固定安装有驱动电机，所述驱动电机的输出轴固定安装有转动轮，所述底座的顶部固定安装有固定架，所述底座顶部的左右两侧且位于固定架的内腔均固定安装有限位套杆，所述限位套杆的内腔活动安装有滑块，所述滑块的顶部固定安装有一端与限位套杆活动连接的啮合杆，两个所述啮合杆之间的顶部固定安装有调节板，所述啮合杆外侧的顶部固定安装有挤压弹簧，所述固定架的顶部固定安装有顶板，所述固定架内腔的左右两侧壁之间活动安装有转杆，所述转杆外侧的左右两端均固定安装有一端与啮合杆相啮合的转动齿轮，所述转杆的外侧固定安装有从动轮，所述从动轮与转动轮的外侧传动连接有传动皮带，所述调节板顶部的左右两侧均固定安装有竖杆，两个所述竖杆相对的一侧均固定安装有转动轴，两个所述竖杆之间通过转动轴活动安装有显示屏，所述固定架的正面固定安装有控制面板。

优选的，所述转杆的左右两侧均固定安装有连接轴承，且转杆通过连接轴承与固定架活动连接，所述限位套杆与底座呈九十度垂直安装。

优选的，所述限位套杆内腔的左右两侧壁均开设有滑槽，且滑槽与滑块相适配，所述挤压弹簧的数量为两个。

优选的，所述顶板的顶部开设有圆孔，且圆孔与啮合杆相适配，所述调节板的顶部固定安装有数量为多个的控制按键。

优选的，所述啮合杆的顶部贯穿限位套杆并延伸至顶板的顶部且与顶板活动连接，所述啮合杆与调节板呈九十度垂直安装。

优选的，所述限位压块的数量为两个，且两个限位压块以底座的中垂线呈对称分布，所述电动推杆的底部固定安装有安装座，且电动推杆通过安装座与底座固定连接。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种网上教学用辅助教育教学装置，具备以下有益效果：