[实用新型]一种人力资源培训教学板

说明书

本实用新型公开了一种人力资源培训教学板，其特征在于：包括教学板主体，教学板主体包括书写板，教学板主体的下方设置有底座，教学板主体的上方设置有竖向支撑杆，教学板主体靠近竖向支撑杆的一端设置有第一紧固螺栓，竖向支撑杆远离教学板主体的一端设置有防尘美化盖帽，竖向支撑杆靠近教学板主体的一端设置有高度定位孔，底座的下方设置有万向轮，书写板的一侧设置有第一转轴，书写板的另一侧靠近顶部的位置设置有第二转轴，第二转轴的下方设置有固定栓，固定栓的外表面设置有弹簧，第二转轴远离书写板的一端设置有第二紧固螺栓。本实用新型的一种人力资源培训教学板，移动方便，高度可调且书写面可翻转。

技术领域

本实用新型涉及人力资源辅助设备领域，特别涉及一种人力资源培训教学板。

背景技术

教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用，在进行人力资源培训时，经常会用到教学板。

现有的教学板在使用时会发现，移动非常不方便，不能够随意更换使用场地，高度不能根据使用者的身高或者实际需求进行调节，可书写的板面太小，当书写内容过多时，只能需将前面书写的内容擦掉才能继续书写，因此我们提出了一种人力资源培训教学板。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种人力资源培训教学板，可以有效改善背景技术中阐述的移动不便，高度不可调及可书写面太小的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种人力资源培训教学板，包括教学板主体，所述教学板主体包括，所述教学板主体的下方设置有底座，所述教学板主体的上方设置有竖向支撑杆，所述教学板主体靠近竖向支撑杆的一端设置有第一紧固螺栓，所述竖向支撑杆远离教学板主体的一端设置有防尘美化盖帽，所述竖向支撑杆靠近教学板主体的一端设置有高度定位孔，所述底座的下方设置有万向轮，所述的一侧设置有第一转轴，所述的另一侧靠近顶部的位置设置有第二转轴，所述第二转轴的下方设置有固定栓，所述固定栓的外表面设置有弹簧，所述第二转轴远离的一端设置有第二紧固螺栓，所述第二紧固螺栓的下方设置有连接块，所述连接块的一侧设置有调节拉手，所述的下方设置有横向固定杆，所述横向固定杆的前端设置有置物盒，所述横向固定杆与置物盒之间设置有挂钩。

优选的，所述底座的顶部外侧中心位置设置有外径略小于教学板主体内径的转接管，所述底座通过转接管与教学板主体套接固定。

优选的，所述竖向支撑杆的外径尺寸略小于教学板主体的内径尺寸，所述竖向支撑杆与教学板主体插接。

优选的，所述教学板主体靠近竖向支撑杆的一端开设有内螺纹孔洞，所述高度定位孔的内径尺寸与内螺纹孔洞内径尺寸相同，所述教学板主体与竖向支撑杆通过第一紧固螺栓螺纹连接。

优选的，所述万向轮的数量为两组，所述万向轮可随意角度前进或者后退，所述两组万向轮的轮毂上方均设置刹车踏板。

优选的，所述竖向支撑杆与固定栓的连接处贯穿开设有孔洞，所述固定栓的外径尺寸与孔洞的内径尺寸相同，所述弹簧的外径尺寸稍大于固定栓的外径尺寸，所述书写板与竖向支撑杆之间的部分固定栓与弹簧套接。

优选的，所述置物盒贴近横向固定杆的一侧为圆弧形，所述置物盒通过挂钩与横向固定杆滑动连接。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：该人力资源培训教学板，通过万向轮的设置使得教学板移动起来更加方便，解决了传统教学板移动不便的问题，通过高度定位孔及第一紧固螺栓的设置使得竖向支撑杆的高度随意可调，解决了传统教学板高度不可调的问题，通过第一转轴、第二转轴及固定栓的设置使得书写板在具有可以翻转性的同时也具备书写的稳定性，解决了传统教学板可书写面太小的问题。

附图说明

图1为本实用新型一种人力资源培训教学板的结构示意图；