[实用新型]一种用于学前教育民俗文化教育教具

说明书

本实用新型公开了一种用于学前教育民俗文化教育教具，包括装置主体；设计的放置板可以对一些手工作品进行放置并对其进行固定，且通过双向丝杆的作用使得两个限位板能够对不同大小的作用都能够进行固定，通过电机带动减速机进行转动，减速机带动第二转轴进行转动，从而带动放置板进行转动，使得放置板上的手工作品可以进行转动，从而全方位的来对同学进行展示以及老师对于作品的解说，便于同学能够更加全面的进行了解学习，通过第一电动伸缩杆的作用可以对放置板的高度进行调节，从而来对作品的高度进行调节，不仅能够更加方便的将作品固定在放置板上，也使得站在后面的同学也能够清楚的看到作品，增强了装置的实用性。

技术领域

本实用新型属于教育教具装置技术领域，具体来说，涉及一种用于学前教育民俗文化教育教具。

背景技术

民俗文化，又称为传统文化，是指民间民众的风俗生活文化的统称。也泛指一个国家、民族、地区中集居的民众所创造、共享、传承的风俗生活习惯，随着国家的发展、社会的进步以及人民生活水平的不断提高，越来越多的新鲜事物的出现，使得人们逐渐的忘记了民俗文化，国家为了解决这一问题，也逐渐的提高了民俗文化的地位，大力提倡人们学习民俗文化，所以一些学前教育机构就会开展这一课程，让小孩子从小就开始接触这一方面，从而培养其兴趣。

然现有的用于学前教育民俗文化教育教具结构简单，只能够放置一些图片进行展示，不能够放置一些手工物品让同学们观看。

因此为了解决以上问题，本实用新型提供了一种用于学前教育民俗文化教育教具。

针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于学前教育民俗文化教育教具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于学前教育民俗文化教育教具，包括装置主体，所述装置主体的底端固定安装有操作台，所述操作台的内部一侧固定安装有电机箱，所述电机箱的内部安装有电机，所述电机的顶端安装有减速机，所述减速机的顶端安装有第二转轴，所述第二转轴的顶端安装有转盘，所述转盘的顶端安装有第一电动伸缩杆，所述第一电动伸缩杆的顶端安装有放置板，所述放置板的顶端设有滑槽，所述滑槽内安装有双向丝杆，所述双向丝杆的一端螺纹处安装有第一滑块，所述第一滑块的顶端固定安装有第一限位板，所述双向丝杆的另一端螺纹处安装有第二滑块，所述第二滑块的顶端固定安装有第二限位板，所述操作台的顶端固定安装有第二电动伸缩杆，所述第二电动伸缩杆的顶端安装有照明灯。

进一步的，所述操作台的底端四角处均固定安装有支撑腿，所述支撑腿的底端安装有车轮安装板，所述车轮安装板的底端安装有车轮，所述车轮贯穿连接安装有第一转轴，所述第一转轴的两端与所述车轮安装板的两侧均贯穿连接。

进一步的，所述电机箱的内部底端固定安装有第一固定座，所述第一固定座的顶端固定安装有所述电机，所述电机内转轴的输出端通过联轴器与所述减速机内转轴的接收端连，所述减速机内转轴的输出端通过联轴器与所述第二转轴的底端连接。

进一步的，所述滑槽的内部一端固定安装有第二固定座，所述双向丝杆的一端与所述第二固定座相连接，且所述双向丝杆的另一端与所述放置板的一侧贯穿连接，且该端安装有转手。

进一步的，所述第二电动伸缩杆的顶端固定安装有安装板，所述安装板的顶端固定安装有第三固定座，所述第三固定座的顶端安装有连接块，所述连接块贯穿连接安装有第三转轴，所述第三转轴的两端与所述第三固定座的两侧均固定连接，且所述连接块的一端安装有所述照明灯。

进一步的，所述操作台的顶端还安装有显示器和操控板，所述显示器和所述操控板通过信号线连接。

进一步的，所述操作台的内部另一侧滑动连接安装有储物抽屉。

与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：