[实用新型]一种便于调节桌面长度的讲台

说明书

本实用新型公开了一种便于调节桌面长度的讲台，包括桌板，所述桌板的底部设置有支柱，所述支柱的底部设置有设置有缓冲垫，所述支柱的顶部左侧位置设置有安装座，所述安装座的顶部设置有连杆，所述连杆的顶部设置有展示板，所述桌板底部右侧的左右两侧均固定连接有连接块，所述连接块的底部固定连接有滑槽，通过滑板受力从而带动滑块在滑槽内滑动，通过设置万向珠提高滑动的流畅度，当滑板移动至滑槽顶端时，通过限位块卡接在限位插孔内部，对滑板进行限位，防止滑板从滑槽内脱离，此时延伸板拉伸至于桌板平行位置，通过将限位杆卡接在卡槽内部，从而提高延伸板与桌板连接的稳固性，增加了桌板的使用面积。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体是一种便于调节桌面长度的讲台。

背景技术

讲台，指高出地面的台子，讲课或讲演的人站在上面讲，也是教师的专有名词。

现有的技术存在以下问题：

1、目前现有的便于调节桌面长度的讲台，一般桌板的长度是固定的，在教学使用中，教师需要携带教学用具，桌板面积较小，难以放置物品，桌板面积较大，又会占用教室空间，不便于使用。

2、目前现有的便于调节桌面长度的讲台，在进行教学的时候，有时需要教师进行书写，以便使得学习人员更好的掌握教学内容，教师需要转身，在黑板上进行书写，不便于使用，耗费时间。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种便于调节桌面长度的讲台，以解决上述背景技术中提出的现有讲台使用时转身不方便，不方便调节桌板使用面积的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种便于调节桌面长度的讲台，包括桌板，所述桌板的底部设置有支柱，所述支柱的底部设置有设置有缓冲垫，所述支柱的顶部左侧位置设置有安装座，所述安装座的顶部设置有连杆，所述连杆的顶部设置有展示板，所述桌板底部右侧的左右两侧均固定连接有连接块，所述连接块的底部固定连接有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有滑板，所述滑板的外壁活动连接有连接板，所述连接板的顶部活动连接有“L”形板，所述“L”形板的顶部开设有安装孔，所述“L”形板的顶部相对安装孔位置设置有延伸板，所述滑板的外壁和“L”形板的外壁之间设置有弹簧。

作为本实用新型进一步的方案：所述缓冲垫为橡胶结构，且其表面设置有防滑纹，通过设置橡胶结构的缓冲垫，可以对产生的震动进行缓冲，通过设置防滑纹可以提高讲台的稳定性。

作为本实用新型再进一步的方案：所述安装座的内部开设有转向槽，所述转向槽的内部活动连接有圆块，所述圆块顶部与连杆底部连接，所述安装座的右侧壁相对圆块位置设置有螺栓，教师可以在展示板的一面上进行书写，再转动展示板，连杆会带动圆块在转向槽内转动，将教师书写的内容向学习人员进行展示，教师无需转动身体，即可方便的进行书写，能够节省时间，通过拧动螺栓，螺栓会对安装座进行固定，能够使得展示板不会发生晃动。

作为本实用新型再进一步的方案：所述滑板的下侧壁相对滑槽位置设置有滑块，所述滑块内部设置有万向珠，通过滑板受力从而带动滑块在滑槽内滑动，通过设置万向珠提高滑动的流畅度。

作为本实用新型再进一步的方案：所述桌板的右侧壁开设有卡槽，所述延伸板的左侧壁相对卡槽位置设置有限位杆，将延伸板拉伸至于桌板平行位置时，通过将限位杆卡接在卡槽内部，从而提高延伸板与桌板连接的稳固性。

作为本实用新型再进一步的方案：所述滑槽的内壁左右两侧均设置有限位插孔，所述滑板的内壁相对滑槽位置设置有限位块，当滑板移动至滑槽顶端时，通过限位块卡接在限位插孔内部，对滑板进行限位，防止滑板从滑槽内脱离。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：