[实用新型]一种便于收纳的教学用展示架

说明书

本实用新型公开了一种便于收纳的教学用展示架，包括手提包、基座和下展架，所述手提包前后端面中间处均开设有凹槽，所述凹槽内通过铰链转动安装有支架，所述手提包的上端面开设有通槽，且通槽的开口处外侧固定有包盖，所述基座固定在手提包的内部底端，且基座的上端面两端均嵌入安装有伸缩杆，所述伸缩杆的上端固定在下展架的下端面两侧，所述下展架的上端通过铰链转动安装有上展架，所述下展架的后端面两侧均设有插柱，所述上展架和下展架的前端面均嵌入安装有白板，所述支架的上端设有弹簧扣，所述凹槽的内侧上端开设有卡槽，且弹簧扣卡接在卡槽内。本实用新型具备小型小，可折叠携带，可操作性高和体型小，方便收纳的优点。

技术领域

本实用新型涉及展示架技术领域，具体为一种便于收纳的教学用展示架。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。展示架根据展示架特点，设计与之匹配的产品促销精品展示架，再加上具有创意的LOGO标牌，使产品醒目的展现在公众面前，从而加大对产品的宣传广告作用。精品展示架可全方位展示出产品的特征；丰富的配件，并且每个组件能够录活安装，多种颜色搭配，专业设计人员精湛设计。精品展示架使传统的设施黯然失色。

现有的教学展示设备其机构极为简单，无法进行折叠收纳，因此移动和携带不便，可操作性能差，且现有的便携性展示架体型大，便携性能较差。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于收纳的教学用展示架，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于收纳的教学用展示架，包括手提包、基座和下展架，所述手提包前后端面中间处均开设有凹槽，所述凹槽内通过铰链转动安装有支架，所述手提包的上端面开设有通槽，且通槽的开口处外侧固定有包盖，所述基座固定在手提包的内部底端，且基座的上端面两端均嵌入安装有伸缩杆，所述伸缩杆的上端固定在下展架的下端面两侧，所述下展架的上端通过铰链转动安装有上展架，所述下展架的后端面两侧均设有插柱，所述上展架和下展架的前端面均嵌入安装有白板。

优选的，所述支架的上端设有弹簧扣，所述凹槽的内侧上端开设有卡槽，且弹簧扣卡接在卡槽内。

优选的，所述包盖的外侧中间处固定有把手，所述包盖的前端两侧均固定有锁扣，且锁扣卡接固定在手提包前端面上侧的锁扣盖内，所述包盖为皮革材质。

优选的，所述手提包的下端面固定有脚垫，所述脚垫共设有四个，且四个脚垫呈阵列分布，所述脚垫的下端固定有防滑垫。

优选的，所述手提包的一侧开口处通过螺丝固定有封盖，且封盖与上展架、基座和下展架相对应。

优选的，所述上展架和下展架的连接处均设有卡扣，且两个卡扣相互卡接，所述插柱滑动安装在下展架的后端面，所述手提包上端面通槽的后侧开设有限位槽，且插柱向外拔出后插接在限位槽内。

优选的，所述手提包为不锈钢材质，且手提包的大小与上展架和下展架相适配。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：操纵者手持把手将装置的手提包提起进行携带，使用时，按压开启锁扣，将皮革包盖打开，通过通槽将内部的上展架和下展架抽出，下展架带动伸缩杆向外伸展，当上展架和下展架位于手提包上侧时，通过铰链转动打开上展架，上展架和下展架将通过卡扣卡接固定，下拉插柱，插柱的下端插接在插槽内，通过插柱将下展架固定，转动展开手提包前后端面凹槽内的支架，支架的外端接触桌面后对手提包进行限位，操作者通过可擦马克笔在白板上进行书写教学，使用完毕后将装置复位，形成手提包便于携带，本装置结构简单，操作简便，体型小，可折叠设计方便收纳，便携性高。

附图说明

图1为本实用新型的主视结构示意图；