[实用新型]一种教育教学用资料收纳装置

说明书

本实用新型公开了一种教育教学用资料收纳装置，包括底板，所述底板的中部固定安装有柜体，所述隔板上滑动连接有承料盒，所述转料盒的底部与第二伸缩气缸的输出端固定连接。该装置对高处资料文件进行取出时，向下拉动对应位置处的定位杆，实现限位滑板对第二弹簧的挤压，直至定位杆脱离定位柱，即可带动第一弹簧复位伸展并对承料盒进行推动，使得承料盒推入转料盒中并脱离柜体，随后启动第二伸缩气缸带动转料盒向下运动至最低处，继而便于高处资料的拿取，操作快捷方便，有效节省了取放资料所耗费的时间，操作灵活便捷，且避免了人员登入高出取资料造成的安全隐患，安全防护性能高，从而有效提高了该装置的使用效率。

技术领域

本实用新型属于教育用具技术领域，具体涉及一种教育教学用资料收纳装置。

背景技术

文化教育教学中需要使用和阅读大量的资料和文献，这些资料和文献一般存放在普通的书柜中，如果想要拿取书柜中高处的资料，就必须借助辅助支撑装置，如椅子、矮凳等对资料进行取放，这种方式不仅取、放操作耗时耗力，较为麻烦，操作灵活性差，耗费工作时间，影响工作效率，而且使人体容易从高处摔落，造成伤害，安全防护性能低，综上都影响这书柜的使用效率。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教育教学用资料收纳装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教育教学用资料收纳装置，包括底板，所述底板的中部固定安装有柜体，所述柜体的内部固定连接有隔板，所述隔板上滑动连接有承料盒，所述承料盒的正面上设有承料槽，所述柜体的左侧内壁上固定连接有第一弹簧，所述第一弹簧的端部固定连接有导向板，所述导向板的一侧抵接承料盒，所述导向板的另一侧中部固定连接有定位柱，所述定位柱的端部滑接贯穿至柜体的左侧外壁上，所述第一弹簧套设至定位柱上，所述定位柱的端部上贯穿插接有定位杆，所述柜体的右侧外壁上滑动连接有转料盒，所述承料盒滑动连接于转料盒的内部，所述转料盒的右侧上固定安装有第一伸缩气缸，所述第一伸缩气缸的端部抵紧承料盒的另一端，所述转料盒的底部与第二伸缩气缸的输出端固定连接。

优选的，所述底板的一端固定安装有蓄电池，所述第一伸缩气缸和第二伸缩气缸均与蓄电池电性连接。

此项设置便于第一伸缩气缸和第二伸缩气缸通电进行工作。

优选的，所述承料槽上固定连接有均匀分布的支板，所述支板将承料槽等距离分隔。

此项设置便于对承料槽的内部空间进行有效分隔，从而便于资料文件的有序、分类存放，取用方便。

优选的，所述柜体的右侧上设有导送口，所述导送口与导向板以及承料盒相匹配连接，所述导送口与转料盒相对应，所述转料盒的左侧和正面上均为开口状结构设置。

此项设置有效提高了柜体和承料盒之间连接结构的稳定性，使得承料盒滑移运动稳定性高，便于其滑入柜体中或滑入转料盒中，操作灵活，即当需要对高处承料盒中的资料文件进行取出时，此时向下拉动对应位置处的定位杆，实现限位滑板对第二弹簧的挤压，直至定位杆脱离定位柱，即可带动第一弹簧复位伸展并对承料盒进行推动，使得承料盒经过导送口滑移至转料盒中，此时承料盒完全脱离柜体，随后启动第二伸缩气缸带动转料盒向下运动至最低处，继而便于高处资料的拿取，操作快捷方便，节省时间，避免了人员登入高出取资料造成的安全隐患，安全防护性能高。

优选的，所述定位柱的端部上竖直贯穿设置有定位孔，所述定位孔与定位杆相匹配连接。

此项设置有效提高了定位柱和定位杆之间连接结构的稳固性，当定位杆插入定位孔中时，即可对定位柱进行限位固定，从而便于对受挤压的第一弹簧进行限位固定，继而便于把接料盒稳固的置入柜体中，使用方便。

优选的，所述底板的另一端上固定连接有固定座，所述定位杆的下端滑接贯穿至固定座的内部，所述定位杆的底部固定连接有限位滑板，所述固定座的内部设有与限位滑板相匹配连接的滑槽，所述限位滑板和滑槽的底部之间通过第二弹簧固定连接。