[实用新型]一种可调式学生座椅

说明书

本实用新型涉及学生座椅技术领域，尤其涉及一种可调式学生座椅。其技术方案：一种可调式学生座椅，包括底座，底座上固定有靠背，靠背上安装有升降丝杠螺母机构，升降机构螺母机构的输出端连接有横移丝杠螺母机构，横移丝杠螺母机构的输出端连接有用于限制使用者坐姿的挡杆。本实用新型提供了一种能限制学生坐姿的可调式学生座椅，解决了现有座椅无法调节学生坐姿的问题。

技术领域

本实用新型涉及学生座椅技术领域，尤其涉及一种可调式学生座椅。

背景技术

当前近视眼、驼背、脊椎病问题是困扰儿童，学生、办公室人员等群体的主要疾病。而问题产生的原因主要是不良坐姿(双腿不停抖动、跷二郎腿、双脚交叉)、过长时间保持固定坐姿不动所导致的，因此，座椅也发生了翻天覆地的变化，对座椅的功能和要求也是越来越高，适合不同场合的座椅应运而生。

专利申请号为CN201711056627.9的发明专利公布了一种学生用可调节坐姿的座椅，包括升降套筒杆、支撑腿、矫正靠背和凸块；本实用新型的一种学生用可调节坐姿的座椅，通过支撑腿下端安装有支脚垫，支脚垫采用橡胶材质制成，用于支撑腿在移动过程减少与地面直接性摩擦，也避免了噪音污染，即通过调节连接杆调节矫正靠背向后倾仰一定角度，在午休的时候可以以舒适度平躺，减缓脊椎压力，放松心身，通过第一松紧带与第二松紧带交叉用于初步固定学生身体，使其背部与矫正靠背重合，在操纵调节连接杆实现椅面高度与水平角度的自动调节，从而确保人体时刻处于正确的坐姿，保证身体健康，在放学期间一些不能带走怕丢失的物品放入储物箱，通过分类槽分类搁置学生用品，大大提高了空间利用率。

但是，上述无法限制学生坐姿。学生上课时，背部可能习惯性弯曲或前倾，导致眼睛离课本太近，容易造成近视或驼背。

实用新型内容

本实用新型克服了现有技术的不足，提供一种能限制学生坐姿的可调式学生座椅，解决了现有座椅无法调节学生坐姿的问题。

为解决上述的技术问题，本实用新型采用以下技术方案：

一种可调式学生座椅，包括底座，底座上固定有靠背，靠背上安装有升降丝杠螺母机构，升降机构螺母机构的输出端连接有横移丝杠螺母机构，横移丝杠螺母机构的输出端连接有用于限制使用者坐姿的挡杆。

作为本实用新型的优选方案，所述升降丝杠螺母机构包括第一多边形管，第一多边形管固定于靠背的侧边，第一多边形管内套设有第一螺母，第一螺母螺纹连接有第一丝杠，第一丝杠上固定有第一转轴，第一转轴通过轴承连接于第一多边形管内，第一螺母上固定有升降管，横移丝杠螺母机构连接于升降管的另一端；所述第一转轴上连接有驱动机构。

作为本实用新型的优选方案，所述驱动机构包括转动杆，转动杆通过轴承连接于第一多边形管上，转动杆的一端连接有第一手轮，转动杆的另一端连接有主动锥齿轮，主动锥齿轮啮合有从动锥齿轮，从动锥齿轮安装于第一转轴上。

作为本实用新型的优选方案，所述第一丝杠上固定有用于对第一螺母进行限位的第一挡块。

作为本实用新型的优选方案，所述横移丝杠螺母机构包括第二多边形管，第二多边形管固定于升降丝杠螺母机构的输出端上，第二多边形管内套设有第二螺母，第二螺母螺纹连接有第二丝杠，第二丝杠上固定有第二转轴，第二转轴通过轴承连接于第二多边形管内，第二转轴的另一端连接有第二手轮，第二螺母上固定有横移杆，挡杆连接于横移杆的另一端。

作为本实用新型的优选方案，所述横移杆与靠背垂直，挡杆与靠背平行。

作为本实用新型的优选方案，所述第二丝杠上固定有用于对第二螺母进行限位的第二挡块。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：