[实用新型]一种生理学实践课用设备摆架

说明书

本实用新型公开了一种生理学实践课用设备摆架，包括放置板，放置板的上表面通过固定螺栓固定连接有存放槽，存放槽的一侧开设有滑槽，滑槽的内侧壁卡接有滑动盖，滑动盖的一侧螺纹连接有螺纹杆，放置板的上表面卡接有支撑柱，放置板的一侧设置有活动块，活动块的外表面套接有弹簧。该生理学实践课用设备摆架，使得在实践课上所用的设备有一个密封的存放空间，减低空气中的细菌和灰尘与上课时所用的设备接触，避免影响实验时所得到数据，减低了学生们在记录数据时，可能会因为设备问题记录出错的情况，在对该设备进行高度调节时，拉出活动块就可以对放置板进行高度调节，方便了调节人员对该装置进行调节，也比较省时省力。

技术领域

本实用新型涉及生理学设备摆架技术领域，具体为一种生理学实践课用设备摆架。

背景技术

生理学具有系统性，联系性强，推理内容多的特点，是一门比较难学的医学基础课程，有一项课程就是解剖动物的尸体，这时就需要一些解剖设备，解剖设备在不使用的时候需要放到摆放架上，现有的摆放架一般都没有密封的空间，这对解剖设备存放效果不佳，设备长期暴露在空气中，容易沾染细菌和灰尘，可能会影响到学生们后期记录的结果，造成错误记录，而且现有的摆放架在调节放置空间的时候比较麻烦，比较费时费力。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种生理学实践课用设备摆架，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种生理学实践课用设备摆架，包括放置板，所述放置板的上表面通过固定螺栓固定连接有存放槽，所述存放槽的一侧开设有滑槽，所述滑槽的内侧壁卡接有滑动盖，所述滑动盖的一侧螺纹连接有螺纹杆，所述放置板的上表面卡接有支撑柱，所述放置板的一侧设置有活动块，所述活动块的外表面套接有弹簧，所述活动块的一端固定连接有限位块，所述支撑柱的一侧开设有卡槽。

可选的，所述支撑柱的数量为四个，且四个所述支撑柱的底部均固定连接有固定吸盘。

可选的，所述放置板的一侧设置挂钩，所述挂钩的数量为两个。

可选的，所述存放槽内部设置有隔板，所述隔板的数量为两个。

可选的，所述滑槽的数量为四个，且四个所述滑槽的内侧壁均设置有密封条。

可选的，所述存放槽的数量为两个，且两个存放槽以放置板的垂直中线为对称轴呈中心对称设置。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种生理学实践课用设备摆架，具备以下有益效果：

1、该生理学实践课用设备摆架，通过存放槽、滑动盖、滑槽、螺纹杆的设置，使得在实践课上所用的设备有一个密封的存放空间，减低空气中的细菌和灰尘与上课时所用的设备接触，避免影响实验时所得到数据，减低了学生们在记录数据时，可能会因为设备问题记录出错的情况。

2、该生理学实践课用设备摆架，通过支撑柱、卡槽、限位块、弹簧、限位块的设置，在对该设备进行高度调节时，拉出活动块就可以对放置板进行高度调节，方便了调节人员对该装置进行调节，也比较省时省力。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型活动块连接平面结构示意图；

图3为本实用新型存放槽平面结构示意图。

图中：1、放置板；2、固定螺栓；3、存放槽；4、滑槽；5、滑动盖；6、螺纹杆；7、支撑柱；8、活动块；9、弹簧；10、限位块；11、卡槽；12、固定吸盘；13、挂钩；14、隔板。

具体实施方式