[实用新型]一种可调节式跨栏训练装置有效
申请号: | 202021577670.7 | 申请日: | 2020-08-03 |
公开(公告)号: | CN212998404U | 公开(公告)日: | 2021-04-20 |
发明(设计)人: | 莫俊晶;吴一峰;李赛琴 | 申请(专利权)人: | 莫俊晶 |
主分类号: | A63K3/04 | 分类号: | A63K3/04 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 337042 江西省萍乡市*** | 国省代码: | 江西;36 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 调节 跨栏 训练 装置 | ||
本实用新型涉及跨栏设备领域,具体公开了一种可调节式跨栏训练装置,包括支撑柱、活动设置在所述支撑柱内的移动杆、固定在所述移动杆的顶端的横杆以及固定在所述支撑柱的底端的底座,所述支撑柱的一侧通过螺纹连接有调整螺栓,所述调整螺栓的端部能够与所述移动杆的侧壁抵持,所述底座上固定安装有活动板,所述活动板的顶端设置有弹性板,所述弹性板倾斜设置,本实用新型底座上固定安装有活动板,活动板的顶端设置有弹性板,弹性板倾斜设置,针对不同弹跳力的初学者,指导初学者的起跳点,给予初学者起跳动力,便于初学者跨过横杆,减少初学者的心理负担,弹性板的位置移动后,可以循序渐进,提高跨栏训练效果。
技术领域
本实用新型涉及跨栏设备技术领域,尤其涉及一种可调节式跨栏训练装置。
背景技术
跨栏的技术性很强,需要速度、耐力的同时还需要运动员具有相当好的弹跳力、柔韧性、灵活性以及良好的心理素质。由于运动员接触学习跨栏时的年纪一般较小,训练时容易造成外伤,使得初学者产生触栏生惧的心理负担,影响后续的跨栏训练。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的跨栏初学者年纪较小,容易产生心理负担,影响后续的跨栏训练的缺点,而提出的一种可调节式跨栏训练装置。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种可调节式跨栏训练装置,包括支撑柱、活动设置在所述支撑柱内的移动杆、固定在所述移动杆的顶端的横杆以及固定在所述支撑柱的底端的底座,所述支撑柱的一侧通过螺纹连接有调整螺栓,所述调整螺栓的端部能够与所述移动杆的侧壁抵持,所述底座上固定安装有活动板,所述活动板的顶端设置有弹性板,所述弹性板倾斜设置。
优选的,所述支撑柱内设置有腔体,所述腔体内沿所述支撑柱的轴向滑动设置有滑块,所述移动杆固定在所述滑块的顶端。
优选的,所述支撑柱的一侧设置有第一通孔,所述第一通孔内通过螺纹与所述调整螺栓连接。
优选的,所述移动杆的底端设置有第一凹槽,所述调整螺栓能够插入所述第一凹槽内。
优选的,所述底座的一侧设置有导轨,所述导轨的顶端设置有第二凹槽,所述活动板的一侧设置有连接部,所述连接部上设置有第二通孔,所述第二通孔内通过螺纹连接有固定螺栓,所述固定螺栓的底部能够插入所述第二凹槽内。
优选的,所述第二凹槽的数量有多个,多个所述第二凹槽沿所述底座的长度方向设置。
本实用新型的有益效果是:
本实用新型底座上固定安装有活动板,活动板的顶端设置有弹性板,弹性板倾斜设置,针对不同弹跳力的初学者,指导初学者的起跳点,给予初学者起跳动力,便于初学者跨过横杆,减少初学者的心理负担,弹性板的位置移动后,可以循序渐进,提高跨栏训练效果。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种可调节式跨栏训练装置的剖视图;
图2为本实用新型提出的一种可调节式跨栏训练装置的右视图;
图3为本实用新型提出的一种可调节式跨栏训练装置的俯视图;
图4为本实用新型提出的一种可调节式跨栏训练装置中活动板与底座的连接示意图。
图中:1横杆、2调整螺栓、3支撑柱、31腔体、32第一通孔、4滑块、5移动杆、51第一凹槽、6底座、7活动板、8固定螺栓、9弹性板、10导轨、101第二凹槽、11防滑部、12连接部、121第二通孔。
具体实施方式
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