[实用新型]一种基于大数据的经济学教学用图形研究试验台有效
申请号: | 202021582759.2 | 申请日: | 2020-08-03 |
公开(公告)号: | CN213241601U | 公开(公告)日: | 2021-05-18 |
发明(设计)人: | 田文 | 申请(专利权)人: | 成都师范学院 |
主分类号: | G09B19/18 | 分类号: | G09B19/18;G09B5/02 |
代理公司: | 北京国坤专利代理事务所(普通合伙) 11491 | 代理人: | 赵红霞 |
地址: | 610000 四川*** | 国省代码: | 四川;51 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 基于 数据 经济学 教学 图形 研究 试验台 | ||
本实用新型涉及试验设备技术领域,尤其为一种基于大数据的经济学教学用图形研究试验台,包括台身、显示器和台面,所述台身外侧顶端滑动连接有台面,所述台身内部底端左右两侧均转动连接有螺纹杆,所述螺纹杆外侧螺旋连接有滑块,所述滑块内部转动连接有第一连接杆,所述第一连接杆外侧转动连接有固定块,所述固定块顶端固定连接有支撑杆,所述支撑杆顶端固定连接有凸块,所述凸块与显示器的支撑轴转动连接,通过设置的螺纹杆、第一连接杆、固定块、支撑杆、滑块和电机,通过电机使螺纹杆带动滑块移动,进而使连接杆移动,使支撑杆向上升高,推出显示器,让显示器在台身内部调节,可以保护显示器,防止被学生操作损坏,而且节省了空间。
技术领域
本实用新型涉及试验设备技术领域,具体为一种基于大数据的经济学教学用图形研究试验台。
背景技术
实验台在教学中有着重大的意义,可以让学生进行实际操作,更贴近实验,能更好的体验到学习中的快乐,而且学生的知识面也大大提高,提高了教学质量,减少了书本中的不足,而且可以进行不同的实验,方便了老师,提升了学生的知识。
试验台在教学用途中,经常因为学生的错误操作使试验台被损坏,造成巨大损失,而且不能再使用时进行旋转,造成部分学生不能准确的看到实验对象,而且在作图的过程中角度不舒适,造成画图的准确值下降,从而可能得不到真正的数据。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种基于大数据的经济学教学用图形研究试验台,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种基于大数据的经济学教学用图形研究试验台,包括台身、显示器和台面,所述台身外侧顶端滑动连接有台面,所述台身内部底端左右两侧均转动连接有螺纹杆,所述螺纹杆外侧螺旋连接有滑块,所述滑块内部转动连接有第一连接杆,所述第一连接杆外侧转动连接有固定块,所述固定块顶端固定连接有支撑杆,所述支撑杆顶端固定连接有凸块,所述凸块与显示器的支撑轴转动连接,所述显示器的支撑轴外侧固定连接有限位板,且显示器的支撑轴贯穿限位板,所述显示器与限位板滑动连接,所述限位板与台身滑动连接,位于右侧的所述螺纹杆右侧固定连接有电机。
优选的,所述台身内侧后端底侧固定连接有液压升降杆,所述液压升降杆顶端固定连接有固定板。
优选的,所述固定板右侧固定连接有齿条,所述台身右侧顶端内侧转动连接有齿轮,所述齿条与齿轮啮合连接,所述齿轮顶端固定连接有画图板。
优选的,所述画图板内侧滑动连接有第二连接杆,所述第二连接杆外侧滑动连接有弹簧,所述第二连接杆顶端固定连接有夹块。
优选的,所述螺纹杆有两个,且螺纹杆螺纹方向相反,所述螺纹杆靠近台身中心线的一端固定连接有固定杆。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
1、本实用新型中,通过设置的螺纹杆、第一连接杆、固定块、支撑杆、滑块和电机,通过电机使螺纹杆带动滑块移动,进而使连接杆移动,使支撑杆向上升高,推出显示器,让显示器在台身内部调节,可以保护显示器,防止被学生操作损坏,而且节省了空间;
2、本实用新型中,通过设置的液压升降杆、固定板、齿条、齿轮和画图板,通过液压升降杆推动固定杆,使齿条带动齿轮,进而使画图板进行角度调节,使操作更方便,更舒适。
附图说明
图1为本实用新型整体结构示意图;
图2为本实用新型后侧剖视图;
图3为本实用新型图2的A处结构示意图;
图4为本实用新型的俯视图。
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