[实用新型]一种自动扶梯考试教学装置

说明书

本实用新型涉及一种自动扶梯考试教学装置。解决了目前考试教学中电梯体积庞大，操作空间封闭狭窄，不利于教学考试的问题。装置包括由下至上层层设置的操作平台、观察平台和上层平台，在观察平台与操作平台之间设置有操作室，在上层平台与观察平台之间安装有若干自动扶梯，自动扶梯与观察平台连接端的桁架部分穿入设置在操作室内，在观察平台上设置有若干位于操作室顶部的观察窗口。本实用新型模拟自动扶梯的结构，通过设置操作室既实现操作人员方便对自动扶梯的零件进行操作，同时又便于考官或培训人员进行观测，结构简单合理，解决了一般教学装置体积庞大、操作空间狭窄，不便于对操作人员进行观察的问题。

技术领域

本实用新型涉电梯技术领域，尤其涉及一种自动扶梯考试教学装置。

背景技术

随着人们生活水平不断的提高，经济的快速发展和生产生活的不断改善，目前电梯已经广泛运用于我们的生活、工作中。我国有关部门规定，电梯作业属于特种作业，需要经过专业的培训，需要理论考核和实践考核合格之后，获得证书之后，才可以上岗作业，但是实际运用中的电梯体积过于庞大、且操作空间封闭狭窄，不适于用于实训教学、实践考核，且不方便于考核人员进行观察。

发明内容

本实用新型主要解决了目前考试教学中电梯体积庞大，操作空间封闭狭窄，不利于教学考试的问题，提供了一种自动扶梯考试教学装置。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种自动扶梯考试教学装置，包括由下至上层层设置的操作平台、观察平台和上层平台，在所述观察平台与操作平台之间设置有操作室，在上层平台与观察平台之间安装有若干自动扶梯，自动扶梯与观察平台连接端的桁架部分穿入设置在操作室内，在观察平台上设置有若干位于操作室顶部的观察窗口。本实用新型为自动扶梯考试培训用设备，其为三层结构，操作平台与观察平台、观察平台与上层平台之间设置立柱支撑固定。模拟自动扶梯设置在上层平台与观察平台之间，操作平台位于最底层，操作室位于在观察平台与操作平台之间，自动扶梯桁架露置在外，且自动扶梯下端桁架穿入在操作室内，操作人员在操作室内对自动扶梯设备进行维护等模拟操作，观察平台上设置的观察窗口覆盖操作室，考官或培训人员可以位于在观察平台上通过观察窗口清楚的观察操作人员的操作，且不影响到操作人员。本实用新型能够模拟自动扶梯的结构，通过设置操作室既实现操作人员方便对自动扶梯的零件进行操作，同时又便于考官或培训人员进行观测，结构简单合理，解决了一般教学装置体积庞大、操作空间狭窄，不便于对操作人员进行观察的问题。

作为上述方案的一种优选方案，在上层平台与观察平台之间安装有两个自动扶梯，所述操作室包括第一操作室和第二操作室，第一操作室位于两个自动扶梯之间，第二操作室位于其中一个自动扶梯一侧。本方案中模拟实际情况设置两个自动扶梯，操作室也对应设置有两个，其中第一操作室设置在两自动扶梯之间，可以同时用于对两自动扶梯进行操作，第二操作室设置在其中一个自动扶梯另一侧。

作为上述方案的一种优选方案，所述观察窗口上设置有透视的观察板。本方案中在观察窗口上安装观察板，观察板为透视材料制成，观察板与观察平台形成一体，既方便人员走动同时也方便对操作室内进行观察。

作为上述方案的一种优选方案，所述观察板为单向透视玻璃，观察玻璃反光一面朝向操作室。观察板采用单向透视玻璃，反光一面朝向操作室，位于观察平台上的人能够看到操作室内情况，而操作室内人员不能看到外部情况，使得操作人员能够在不受干扰的环境内进行操作。

作为上述方案的一种优选方案，所述自动扶梯的桁架两侧分别设置有透明板。本方案中透明板为透明玻璃或其他透视的材料，在桁架两侧设置透明板既在桁架上形成了防护设备，保护人员受到伤害，同时也使得可以方便观察到电梯内部运行情况。

作为上述方案的一种优选方案，所述操作室一端在观察平台上开有第一入口，在第一入口内设置有第一扶梯。本方案中在观察平台上开设进入操作室的第一入口，第一入口设置第一扶梯便于人员进入。第一入口设置在操作室一端，尤其是设置在操作室朝向内侧的一端，使得入口位于内侧，无需另外增加观察平台面积，结构更加合理。