[实用新型]医学影像教学装置

说明书

本实用新型公开了一种医学影像教学装置，包括支撑座及固定座；所述支撑座上具有一收容间隙；所述固定座包括座体及转动连接件，所述座体由透明材料制成，并与所述转动连接件相连，所述医学影像可拆卸的固定于所述座体内，所述转动连接件与所述支撑座转动连接，并可相对于所述支撑座在第一位置及第二位置之间转动，当所述转动连接件转动至第一位置时，所述座体位于所述支撑座的上方，当所述转动连接件转动至第二位置时，所述座体位于所述收容间隙内。根据本实用新型提供的医学影像教学装置，结构简单，使用方便，在进行教学的过程中，方便导师进行圈点、划线、标注；同时也可以在不适用是时进行收折，不会占用过多的空间。

技术领域

本实用新型涉及医疗用品领域，尤其涉及一种医学影像教学装置。

背景技术

医学影像学Medical Imaging，是研究借助于某种介质(如X射线、电磁场、超声波等)与人体相互作用，把人体内部组织器官结构、密度以影像方式表现出来，供诊断医师根据影像提供的信息进行判断，从而对人体健康状况进行评价的一门科学，包括医学成像系统和医学图像处理两方面相对独立的研究方向。

在医学影像教学中，实践很重要，课堂上，老师经常需要展示大量成像胶片，在与学生的教学互动中，也要经常的在胶片上进行圈点、划线等做出各种标记，以使学生完全理解老师的意思，领会知识点。目前的医学影像教学课堂上，没有专门用于展示成像胶片的装置，有的采用将成像胶片通过压块压在白板上，圈点、划线均很不方便，修改、擦掉标记也不方便，对医学影像的课堂教学效率和教学效果影响较大，因此设计一种专门的医学影像用的教学装置成为本行业技术人员的研究方向。

实用新型内容

本实用新型旨在至少在一定程度上解决相关技术中的技术问题之一。为此，本实用新型的目的在于提出一种医学影像教学装置。

为实现上述目的，根据本实用新型实施例的医学影像教学装置，包括：

支撑座，所述支撑座上具有一收容间隙；

固定座，所述固定座包括座体及转动连接件，所述座体由透明材料制成，并与所述转动连接件相连，所述医学影像可拆卸的固定于所述座体内，所述转动连接件与所述支撑座转动连接，并可相对于所述支撑座在第一位置及第二位置之间转动，当所述转动连接件转动至第一位置时，所述座体位于所述支撑座的上方，当所述转动连接件转动至第二位置时，所述座体位于所述收容间隙内。

根据本实用新型提供的医学影像教学装置，结构简单，使用方便，在进行教学的过程中，方便导师进行圈点、划线、标注；同时也可以在不适用是时进行收折，不会占用过多的空间。

另外，根据本实用新型上述实施例的医学影像教学装置还可以具有如下附加的技术特征：

根据本实用新型的一个实施例中，所述支撑座包括第一支撑座、第二支撑座及转轴；

所述第一支撑座包括第一板体及第一支脚，所述第一支脚设置于所述第一板体的底部；

所述第二支撑座包括第二板体及第二支脚，所述第二支脚设置于所述第二板体的底部，所述第二板体与所述第一板体相对设置，并限定出所述收容间隙；

所述转轴设置于所述收容间隙内，一端与所述第一板体相连，另一端与所述第二板体相连，所述转动连接件与所述转轴转动连接。

根据本实用新型的一个实施例中，所述座体包括第一座体、第二座体及第三座体；

所述第一座体与所述转动连接件相连，所述第二座体与所述第一座体转动连接，并适于从所述第一座体的左侧转动至前侧；所述第三座体与所述第一座体转动连接，并适于从所述第一座体的右侧转动至后侧；所述第一座体、第二座体及第三座体的上端面均开设有一插槽，所述医学影像适于插设至所述插槽内。

根据本实用新型的一个实施例中，所述转动连接件包括转动块及连接板；