[实用新型]一种学前音乐教育简易乐谱教学装置

说明书

本实用新型公开了一种学前音乐教育简易乐谱教学装置，属于音乐教学设备技术领域，包括保护外壳，保护外壳的上端开凿有第二安装槽，第二安装槽内活动插接有滑板，滑板的前端开凿有第一安装槽，第一安装槽内安装有磁性白板，保护外壳的左右两端均开凿有第一插孔，两个第一插孔内均活动插接有齿条，两个第一插孔的下内壁均开凿有第三安装槽，两个第三安装槽的前后内壁之间均转动连接有转杆，两个转杆的表面均固定连接有齿轮，最终可以实现通过简单的卡扣结构将简易的乐谱教学装置收进保护外壳内，在通过把手将乐谱教学装置提到户外，在户外的大自然环境下可以增强小朋友们学习音符的兴趣，进而提高学习效率。

技术领域

本实用新型涉及音乐教学设备领域，更具体地说，涉及一种学前音乐教育简易乐谱教学装置。

背景技术

音乐是学前儿童最喜爱的艺术形式之一,他们在美妙的音乐中学习、感受、体验和表达人类共同相通的朴素、细腻、高贵的情感,在集体音乐活动中学习与他人的合作与分享,在歌唱活动中学习有分寸地控制和运用自己的发声器官,在韵律活动中学习灵活、协调地运用自己的身体,在欣赏活动中学习认真、专心地运用自己的耳朵和心灵去倾听,在音乐的表演活动中学习大胆、细致、优雅、从容地表现自己,在音乐的学习过程中学习充分调动自己的情绪情感去展开有意义的感知、注意、记忆、想象、理解等心理活动,并从中形成坚持、专注,不怕困难等宝贵的心理品质。

目前常见的学前音乐教育中，小朋友们在学习乐谱时，很难记住乐谱中的音符，音符的听说读写学习音乐的基础，难以记住音符导致小朋友们的学习效率低下。

实用新型内容

1.要解决的技术问题

针对现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种学前音乐教育简易乐谱教学装置，它可以实现通过简单的卡扣结构将简易的乐谱教学装置收进保护外壳内，在通过把手将乐谱教学装置提到户外，在户外的大自然环境下可以增强小朋友们学习音符的兴趣，进而提高学习效率。

2.技术方案

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案：

一种学前音乐教育简易乐谱教学装置，包括保护外壳，所述保护外壳的上端开凿有第二安装槽，所述第二安装槽内活动插接有滑板，所述滑板的前端开凿有第一安装槽，所述第一安装槽内安装有磁性白板，所述保护外壳的左右两端均开凿有第一插孔，两个所述第一插孔内均活动插接有齿条，两个所述第一插孔的下内壁均开凿有第三安装槽，两个所述第三安装槽的前后内壁之间均转动连接有转杆，两个所述转杆的表面均固定连接有齿轮，两个所述齿轮分别于两个齿条相啮合，两个所述第三安装槽的下内壁均开凿有第四安装槽，两个所述第四安装槽的下内壁均固定连接有弹簧，两个所述弹簧的上端均固定连接有固定块，两个所述转杆的表面均固定连接有牵引绳，两个所述牵引绳的另一端分别固定连接于两个固定块的上端，所述滑板的左右两端均开凿有第二插孔，两个所述第一插孔与两个第二插孔相匹配，所述第二安装槽的左右两端均开凿有滑槽，所述滑板的左右两端均固定连接有滑块，两个所述滑块分别滑动连接于两个滑槽内，最终可以实现通过简单的卡扣结构将简易的乐谱教学装置收进保护外壳内，在通过把手将乐谱教学装置提到户外，在户外的大自然环境下可以增强小朋友们学习音符的兴趣，进而提高学习效率。

作为本实用新型的一种优选方案，所述保护外壳的前端开凿有第五安装槽，所述第五安装槽内安装有扬声器。

作为本实用新型的一种优选方案，所述保护外壳的下端左右两部均固定连接有支撑脚。

作为本实用新型的一种优选方案，所述磁性白板的表面磁性连接有磁石。

作为本实用新型的一种优选方案，两个所述齿条相远离的一端均固定连接有第二把手，所述滑板的上端固定连接有第一把手。

作为本实用新型的一种优选方案，两个所述第二把手的第一把手的表面均包裹有防滑橡胶套。

3.有益效果