[实用新型]一种新能源汽车教学平台

说明书

本实用新型涉及教学平台领域，尤其是涉及一种新能源汽车教学平台，包括汽车本体、检测台，汽车本体上设置有用电器，检测台包括第一支撑架、检测面板，第一支撑架的底部设置有支杆，检测面板安装于第一支撑架上，检测面板上设置有手柄开关、换挡开关，手柄开关与用电器对应电连接，手柄开关与用电器之间连接有香蕉插座，第一支撑架上还设置有电压检测仪，电压检测仪分别与用电器电连接；通过检测手柄开关的电压检测用电器是否工作，操作方式灵活简单，缩短检测时间，提高工作效率。

技术领域

本实用新型涉及教学平台领域，尤其是涉及一种新能源汽车教学平台。

背景技术

随着中国社会的发展，汽车数量的增加，汽车维修人员的缺乏，现今急需一批专业强、素质高的维修人员。汽车维修成为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一，由于汽车维修专业是实践性较强的专业，理论教学与实践教学需要紧密结合，现阶段采用蓄电池的新能源汽车兴起，然而作为新能源汽车的教具，目前市场上并不多见，实际教学中一般没有实车拆解教学，看不到各个零件之间的配合，直观效果、实践性不强，教学效果不好，且检测故障点较为繁琐，工作效率不高。

实用新型内容

本实用新型为克服上述情况不足，旨在提供一种能解决上述问题的技术方案。

一种新能源汽车教学平台，包括汽车本体、检测台，汽车本体上设置有用电器，检测台包括第一支撑架、检测面板，第一支撑架的底部设置有支杆，检测面板安装于第一支撑架上，检测面板上设置有手柄开关、换挡开关，手柄开关与用电器对应电连接，手柄开关与用电器之间连接有香蕉插座，第一支撑架上还设置有电压检测仪，电压检测仪分别与用电器电连接。

进一步的，支杆上还设置有真空储气罐。。

进一步的，支杆上还安装有加速踏板。

进一步的，第一支撑架上还设置有置放台。

进一步的，第一支撑架的底部安装有万向轮。

进一步的，汽车本体底部设置有第二支撑架。

与现有技术相比，本实用新型中配置充电继电器、主继电器、电源元件、调压器、启动开关与指示灯，用电器与主继电器、充电继电器、电压监测仪电连接，电源元件与调压器、手柄开关、用电器、启动开关电连接，换挡开关与调压器电性连接，当启动开关开启，12V常电从电源元件流出对充电继电器与主继电器传电，产生电磁效应，使充电继电器与主继电器吸附后，本实用新型运作，使用者通过将对应汽车本体上的用电器连接至手柄开关，手柄开关的两端端子分别连接着汽车本体上的用电器，当断开开关时该线路断路，线路上无电压，则该用电器不工作，同时香蕉插座也分别连接在手柄开关的两端，所以用电器和香蕉插座也是串联的，当用电器不工作线路断路或者短路时香蕉插座上也无电压，因此使用者可通过检测香蕉插座上的电压值判断哪条线路故障或是哪个用电器故障，电压监测仪设置有监测线，通过监测线与香蕉插座电连接便可实时监测电压，方便使用者不需要再拿出电压监测设备来测试电压，方便教学，也可以通过换挡开关来改变电压，测试不同电压对电器的影响，本实用新型对电动汽车各系统可运行，进行起动、加速、减速、故障检测与诊断、故障模拟与排除等工况的实际操作，通过这种检测方式检测汽车的故障，操作灵活、简单，防止在整辆汽车上找故障位置，缩短检测故障的时间，有效提高了工作效率，且多个用电器安装在实车上，使用户清楚了解各个用电器之间的配合，有效的增强了直观性、实践性。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是图1中A处的结构示意图；

图3是图1中B处的结构示意图；