[实用新型]一种室外体育指导用随身携带的扩音器

说明书

本实用新型公开了一种室外体育指导用随身携带的扩音器，包括扩音器主体，所述扩音器主体的两侧均固定连接有两个固定板。本实用新型通过设置锁定带，将使用者的手臂穿过锁定带和扩音器主体之间的空隙，转动把手，通过把手和螺纹杆之间的固定连接，从而带动螺纹杆转动，由于滑动板被扩音器主体和限位条限制转动，通过螺纹杆和滑动板的螺纹连接，从而使滑动板根据螺纹杆转动的方向，在扩音器主体的侧面上下移动，滑动板带动锁定带的一端沿着扩音器主体的侧面上下移动，调节锁定带的长度，从而使锁定带和扩音器主体紧紧贴在手臂上，从而将扩音器主体戴在使用者的手臂上，达到了方便携带的效果。

技术领域

本实用新型涉及扩音器技术领域，具体为一种室外体育指导用随身携带的扩音器。

背景技术

在室外体育教学的时候，大都是通过老师口头传述来进行讲解，来实现教育和指导的效果，为了能够将声音传达到较大范围，老师就需要加大说话的声音，再加上室外声音干扰因素多，学生多，为了让每个学生听到老师声音，为此学校会为老师配备扩音器来解决这一问题。但是现在市面上的扩音器，大都不便于老师进行携带，导致使用不便，需要进行改进。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种室外体育指导用随身携带的扩音器，具备了方便携带的优点，解决了现在市面上的扩音器，大都不便于老师进行携带，导致使用不便的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种室外体育指导用随身携带的扩音器，包括扩音器主体，所述扩音器主体的两侧均固定连接有两个固定板。

同一侧固定板的相对面转动连接有螺纹杆，所述螺纹杆的表面螺纹连接有滑动板，所述滑动板的侧面与扩音器主体的侧面接触，两个滑动板的底部固定连接有同一个锁定带，所述扩音器主体的侧面均固定连接有两个限位条，所述滑动板的两侧与限位条的表面接触，靠近扩音器主体顶部固定板的底部开设有转动通孔，所述螺纹杆的顶部通过转动通孔固定连接有把手。

优选的，所述扩音器主体的底部固定连接有第一高摩擦柔性垫。

优选的，所述锁定带的表面开设有透气通孔，所述锁定带上靠近扩音器主体的表面固定连接有第二高摩擦柔性垫。

优选的，所述滑动板的侧面开设有不完整球形槽，所述滑动板的侧面通过不完整球形槽转动连接有滚珠，所述滚珠的表面与扩音器主体的侧面接触。

优选的，靠近扩音器主体底部固定板的侧面转动连接有滚筒，所述滚筒的表面与锁定带的表面接触。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

本实用新型通过设置锁定带，将使用者的手臂穿过锁定带和扩音器主体之间的空隙，转动把手，通过把手和螺纹杆之间的固定连接，从而带动螺纹杆转动，由于滑动板被扩音器主体和限位条限制转动，通过螺纹杆和滑动板的螺纹连接，从而使滑动板根据螺纹杆转动的方向，在扩音器主体的侧面上下移动，滑动板带动锁定带的一端沿着扩音器主体的侧面上下移动，调节锁定带的长度，从而使锁定带和扩音器主体紧紧贴在手臂上，从而将扩音器主体戴在使用者的手臂上，达到了方便携带的效果。

附图说明

图1为本实用新型的正视图；

图2为图1中A处结构剖视图的放大示意图；

图3为本实用新型的侧视图；

图4为本实用新型除去锁定带侧视图的剖视示意图；

图5为本实用新型的俯视图。

图中：1-扩音器主体、2-固定板、3-螺纹杆、4-滑动板、5-锁定带、6-限位条、7-转动通孔、8-把手、9-第一高摩擦柔性垫、10-透气通孔、11-第二高摩擦柔性垫、12-不完整球形槽、13-滚珠、14-滚筒。

具体实施方式