[实用新型]一种户外用俄语教学展示装置

说明书

本实用新型提供一种户外用俄语教学展示装置。户外用俄语教学展示装置，包括：展示板；丝杆，所述丝杆设于所述展示板一侧；升降板，所述升降板设于所述展示板的一侧，所述丝杆贯穿所述升降板并与所述升降板螺纹连接；两个滑孔，两个所述滑孔对称开设在所述展示板上；两个滑杆，两个所述滑杆分别固定安装在所述升降板的一侧，两个所述滑杆分别贯穿相应的滑孔并与滑孔滑动连接。本实用新型提供的户外用俄语教学展示装置通过设置丝杆、升降板、两个螺纹槽和划线板，实现了在展示板上划分隔线的功能，通过设置两个刻度尺，使得人员能够对分割线之间的距离精确的定位，最终可使得画出的分割线平直且美观。

技术领域

本实用新型涉及俄语教学设备技术领域，尤其涉及一种户外用俄语教学展示装置。

背景技术

在俄语教学过程中，为了开发学生们的思维，需要在户外环境下进行，以提高学习者的学习兴趣，因此，户外展示装置成为了必备的教学辅助工具。目前，现有的户外俄语教学展示装置一般结构和功能较为单一，尤其在书写俄语时，没有分隔线条，容易造成书写出的俄文倾斜，不整齐，影响书写的美观，不利于更好的教学。

因此，有必要提供一种户外用俄语教学展示装置解决上述技术问题。

实用新型内容

本实用新型解决的技术问题是提供一种户外用俄语教学展示装置。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的户外用俄语教学展示装置，包括：展示板；丝杆，所述丝杆设于所述展示板一侧；升降板，所述升降板设于所述展示板的一侧，所述丝杆贯穿所述升降板并与所述升降板螺纹连接；两个滑孔，两个所述滑孔对称开设在所述展示板上；两个滑杆，两个所述滑杆分别固定安装在所述升降板的一侧，两个所述滑杆分别贯穿相应的滑孔并与滑孔滑动连接；划线板，所述划线板设于所述展示板远离所述丝杆的一侧，两个所述滑杆远离所述升降板的一端均与所述划线板固定连接；两个螺纹槽，两个所述螺纹槽均开设在所述展示板的底部；两个螺纹管，两个所述螺纹管分别螺纹安装在相应的螺纹槽内；四个转动板，四个所述转动板分别转动在两个所述螺纹管的底端。

优选的，所述展示板的一侧固定安装有两个固定块，所述丝杆与两个所述固定块螺纹连接。

优选的，所述丝杆的顶端延伸至所述展示板的上方并固定安装有旋钮。

优选的，所述展示板远离所述丝杆的一侧设有两个刻度尺，两个所述刻度尺分别与相应的滑孔相适配。

优选的，所述划线板远离所述展示板的一侧固定安装有容纳盒。

优选的，两个所述螺纹管上均螺纹安装有螺纹套筒，两个所述螺纹套筒上均转动安装有转动块，两个所述转动块上均对称转动安装有铰接杆，四个所述铰接杆分别与相应的转动板转动连接。

与相关技术相比较，本实用新型提供的户外用俄语教学展示装置具有如下有益效果：

1、通过设置丝杆、升降板、两个螺纹槽和划线板，实现了在展示板上划分隔线的功能，通过设置两个刻度尺，使得人员能够对分割线之间的距离精确的定位，最终可使得画出的分割线平直且美观。

、通过设置四个转动板，使得展示板能够更稳定的放置，同时，两个螺纹管能够进行拆除，四个转动板能够收缩到贴近螺纹管的位置，使得本装置的携带更加方便。

附图说明

图1为本实用新型提供的户外用俄语教学展示装置的正视结构示意图；

图2为图1所示的户外用俄语教学展示装置的后视结构示意图；

图3为图1中E-E的剖视结构示意图；

图4为图3中A部分的放大图；

图5为图3中B部分的放大图。