[实用新型]一种用于音乐教学的音乐识谱板

说明书

本实用新型公开了一种用于音乐教学的音乐识谱板，包括写谱板和外壳，所述写谱板的表面活动连接有所述外壳，所述外壳的两侧均活动连接有侧杆，所述侧杆的一侧插接有方管，所述侧杆的内底壁通过弹簧活动连接有弹块，所述侧杆的下表面固定连接有L形杆，所述方管的一侧固定连接有安装板，所述写谱板的一侧通过移动管活动连接有固定杆，所述固定杆的内底壁通过压缩弹簧活动连接有卡块。该用于音乐教学的音乐识谱板，通过侧杆、方管、弹簧和弹块的设置，可以改变外壳和写谱板距离墙面的距离，便于教师调节，然后通过连接环、推杆、移动杆和滑轨的设置，可以转动外壳，改变写谱板的角度，便于学生看清乐谱。

技术领域

本实用新型涉及音乐教学用教学工具技术领域，具体为一种用于音乐教学的音乐识谱板。

背景技术

音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术，音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐等，在艺术类型中，音乐具有抽象性，音乐从历史发展上可分为东方音乐和西方音乐，东方以中国汉族音乐为首的中国古代理论基础是五声音阶，即宫、商、角、徵和羽，西方是以七声音阶为主。

音乐让人赏心悦目，并为大家带来听觉的享受，在音乐教学和演奏时都需要用到音乐识谱板，但是目前的音乐教学音乐识谱板在使用时，多数是竖直的，在一些反光学生看不清的情况下，比较难调节板面的角度以及距离墙面的距离，并且在板面上大多设置有五线谱，在长时间不进行防护的情况下，线条容易慢慢变淡，在教师使用，学生学习时造成不便，识谱板的寿命减短，为此，我们提供了一种用于音乐教学的音乐识谱板来解决以上问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种用于音乐教学的音乐识谱板，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种用于音乐教学的音乐识谱板，包括写谱板和外壳，所述写谱板的表面活动连接有所述外壳，所述外壳的两侧均活动连接有侧杆，所述侧杆的一侧插接有方管，所述侧杆的内底壁通过弹簧活动连接有弹块，所述侧杆的下表面固定连接有L形杆，所述方管的一侧固定连接有安装板，所述写谱板的一侧通过移动管活动连接有固定杆，所述固定杆的内底壁通过压缩弹簧活动连接有卡块，所述外壳的内侧壁通过插杆安装有挡板，所述外壳的一侧通过连接环活动连接有推杆，所述推杆的下表面固定连接有移动杆，所述移动杆的底部滑动连接有滑轨。

可选的，所述弹簧的底部与所述侧杆的内底壁固定连接，所述弹簧的顶部与所述弹块固定连接。

可选的，所述移动管的一侧与所述固定杆固定连接，所述移动管的内侧壁活动连接有所述固定杆，所述固定杆的一侧与所述外壳的内侧壁固定连接。

可选的，所述压缩弹簧的底部与所述固定杆固定连接，所述压缩弹簧的顶部与所述卡块固定连接。

可选的，所述插杆的一端贯穿所述外壳并与所述挡板插接，所述挡板的表面与所述外壳活动连接。

可选的，所述L形杆的一侧与所述滑轨的一侧固定连接，所述连接环的一侧与所述外壳固定连接，所述连接环的表面活动连接有所述推杆。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种用于音乐教学的音乐识谱板，具备以下有益效果：

1、该用于音乐教学的音乐识谱板，通过侧杆、方管、弹簧和弹块的设置，可以改变外壳和写谱板距离墙面的距离，便于教师调节，然后通过连接环、推杆、移动杆和滑轨的设置，可以转动外壳，改变写谱板的角度，便于学生看清乐谱。