[实用新型]一种基于互联网的远程教育培训装置

权利要求书

1.一种基于互联网的远程教育培训装置，包括桌面(1)，其特征在于：所述桌面(1)底部的两侧边缘和后端均固定连接有支撑板(10)，所述支撑板(10)内部的一侧固定连接有固定块(17)，所述固定块(17)的底部设置有两个凹槽(22)，所述支撑板(10)的另一侧设置有滑槽(18)，所述滑槽(18)的底部滑动连接有滑块(21)，所述滑块(21)的底部设置有轮子(23)，所述滑块(21)的内部滑动连接有脚踏板(19)且脚踏板(19)贯穿支撑板(10)并滑动连接在支撑板(10)的外侧，所述支撑板(10)的内侧固定连接在横杆(9)的两端，所述横杆(9)的两端均设置有第三散热口(15)，所述横杆(9)顶部的中间位置固定连接有箱体(8)，所述箱体(8)内的底部设置有主机(11)，所述主机(11)的顶部和两侧均设置有第二散热口(14)，所述箱体(8)的两边均设置有第一散热口(12)，所述箱体(8)顶部的底部均固定连接有散热风机(13)。

2.根据权利要求1所述的一种基于互联网的远程教育培训装置，其特征在于：所述桌面(1)顶部的后端和两侧边缘均固定连接有挡板(3)。

3.根据权利要求1所述的一种基于互联网的远程教育培训装置，其特征在于：所述桌面(1)顶部的中间位置设置有计算机(5)，所述计算机(5)顶部的一侧设置有摄像头(4)。

4.根据权利要求1所述的一种基于互联网的远程教育培训装置，其特征在于：所述桌面(1)顶部的两边分别设置有小书架(2)和话筒(6)。

5.根据权利要求1所述的一种基于互联网的远程教育培训装置，其特征在于：所述箱体(8)的前端设置有箱门(16)。

6.根据权利要求1所述的一种基于互联网的远程教育培训装置，其特征在于：所述支撑板(10)外侧的上端均固定连接有把手(7)。

7.根据权利要求1所述的一种基于互联网的远程教育培训装置，其特征在于：所述支撑板(10)外侧的下端均固定连接有进槽提示块(20)。