[实用新型]一种移动式口腔医疗模拟教学装置有效
申请号: | 202021746186.2 | 申请日: | 2020-08-19 |
公开(公告)号: | CN212782415U | 公开(公告)日: | 2021-03-23 |
发明(设计)人: | 塔菲克 | 申请(专利权)人: | 塔菲克 |
主分类号: | G09B23/28 | 分类号: | G09B23/28 |
代理公司: | 广州维智林专利代理事务所(普通合伙) 44448 | 代理人: | 钟闻鹏 |
地址: | 伊拉克*** | 国省代码: | 暂无信息 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 移动式 口腔 医疗 模拟 教学 装置 | ||
本实用新型公开了一种移动式口腔医疗模拟教学装置,其中,包括底座体、在底座体的底部上设有的万向轮、在底座体上方设有的支撑管、在支撑管的端部上设有的操控平台结构、在对应操控平台结构一侧的支撑管上设有向外侧水平延伸的T形架、在T形架的外侧一端上设有的折叠伸缩灯机构、在T形架的前端上设有的头模结构、在底座体上设有的空气压缩机,及在操控平台结构上并排设有多个分别与空气压缩机管路连接的牙科手机。底座体主要由U形密封的气罐底座组成。本实用新型具有节省收纳空间,及使用方便灵活且成本低的效果。
技术领域
本实用新型涉及口腔临床教学领域,特别涉及一种移动式口腔医疗模拟教学装置。
背景技术
临床口腔教学已成了一套完整的教学体系,临床口腔教学讲究循序渐进和理论联系实际。它注重讲课艺术,要求学生掌握学习方法,把书本知识变成活的学生能掌握运用的技能。为了更好的提高了教学质量,培养高素质的口腔专业人才,则需要用到口腔临床教学仪。临床口腔教学仪主要是以现场操作的方式,让实习医生做到实际操作的尝试,使得实习医生更好地掌握基础知识得以巩固和深化,并且能让操作技能更加规范,培养实习医生的实践能力和灵活运用知识能力。目前,市面上的口腔临床教学仪主要是由工作台,及与工作台分体组合的头模固定座和头模组成。由于工作台与头模是分体式的结构,教学时虽然很方便调节头模的位置和角度,但是收纳放置比较占用空间,实际使用通常一个教学室内放置不了几台口腔临床教学仪,并且成本比较高,不方便移动。因此,一般学生除了在固定教室学习之外,也比较难负担起能够购买一台口腔临床教学仪回家练习。
实用新型内容
鉴于上述问题,本实用新型的目的在于提供一种节省收纳空间,及使用方便灵活且成本低的移动式口腔医疗模拟教学装置。
为实现上述目的,本实用新型提供的一种移动式口腔医疗模拟教学装置,其中,包括底座体、在底座体的底部上设有的万向轮、在底座体上方设有的支撑管、在支撑管的端部上设有的操控平台结构、在对应操控平台结构一侧的支撑管上设有向外侧水平延伸的T形架、在T形架的外侧一端上设有的折叠伸缩灯机构、在T形架的前端上设有的头模结构、在底座体上设有的空气压缩机,及在操控平台结构上并排设有多个分别与空气压缩机管路连接的牙科手机。底座体主要由U形密封的气罐底座组成。由此,将折叠伸缩灯机构和头模结构,还有操控平台结构全部集合到底座体上,而且底座体上带有万向轮,解决了现有技术中头模固定座和头模采用分体式结构的缺陷,且移动不方便的问题。另外,上述的牙科手机分别有四个,分别是二个高速牙科手机、一个低速牙科手机和一个强吸手机,及一个全功能牙科手机。
在一些实施方式中,牙科手机与空气压缩机之间设置有一端与空气压缩机管路连接,另一端与牙科手机管路并联的膜片阀。也就是,与空气压缩机与四个牙科手机之间是通过膜片阀分流后分别与四个牙科手机管路连接。
在一些实施方式中,空气压缩机上设置有控制水气打开或者关闭的脚踏开关。
在一些实施方式中,操控平台结构包括在支撑管端部上设有的平台底板、在平台底板上设有的水平面板、在正对操作人员一侧的水平面板上一体设有的倾斜面板、在倾斜面板位于正对操作人员的一侧上设有多个固定牙科手机的卡槽,及在卡槽两侧的倾斜面板上分别设有的助推手柄。
在一些实施方式中,折叠伸缩灯机构包括在T形架的外侧端上设有的U形架、在T形架的底面上设有螺纹穿过U形架一侧后将U形架固定于T形架端部上的螺纹杆、在螺纹杆的端部上设有的横杆手柄、在U形架上设有带连接缺口的第一连接件、在第一连接件的连接缺口位置上设有与第一连接件活动连接的第一折叠杆、在第一折叠杆端上设有带连接缺口且与第一折叠杆活动连接的第二连接件、在第二连接件的连接缺口位置上设有与第二连接件活动连接的第二折叠杆、在第二折叠杆端上设有带连接缺口且与第二折叠杆活动连接的第三连接件、在第三连接件一侧上设有螺栓调节松紧的夹板、在夹板内固定设有一端向外延伸的连接杆,及在连接杆端部上设有的灯具。
在一些实施方式中,第一折叠杆和第二折叠杆分别以第一连接件或者第二连接件为基点上下调节且前后延伸。
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