[实用新型]一种思政教学用的教学参考资料整理装置

说明书

本实用新型公开了一种思政教学用的教学参考资料整理装置，包括装置盒、第一摆放区和第二隔板，所述装置盒上端转动连接有盒盖，且盒盖上固定连接有把手，所述第一摆放区设置在装置盒内，且装置盒内设置有第二摆放区，同时第二摆放区内设置有第四隔板，所述第二摆放区和第一摆放区之间设置有第一隔板，且第一隔板上端设置有贴签，所述第二隔板设置在第一摆放区内，且第二隔板前后两侧垂直设置有第三隔板。该思政教学用的教学参考资料整理装置，第一摆放区内设置的第二隔板和第三隔板有助于将教学书籍资料分开摆放，方便取放，第二摆放区内设置的第四隔板方便将教学试题资料分开摆放，设置的贴签可对试题资料进行信息分类标注，方便快速找取资料。

技术领域

本实用新型涉及思政教学相关技术领域，具体为一种思政教学用的教学参考资料整理装置。

背景技术

思政课是现代学生课程教学中的一部分，思政教学时需要对其使用的资料收集整理摆放，方便平时使用，现有的思政教学资料整理方式大多通过文件夹的形式进行收集整理，当资料较多时文件夹的使用就很不方便，把资料摆放在箱子里，取放时查找不便，现需要一种思政教学用的教学参考资料整理装置解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种思政教学用的教学参考资料整理装置，以解决上述背景技术中提出的现有的思政教学资料整理方式大多通过文件夹的形式进行收集整理，当资料较多时文件夹的使用就很不方便，把资料摆放在箱子里，取放时查找不便的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种思政教学用的教学参考资料整理装置，包括装置盒、第一摆放区和第二隔板，

装置盒，所述装置盒上端转动连接有盒盖，且盒盖上固定连接有把手；

第一摆放区，所述第一摆放区设置在装置盒内，且装置盒内设置有第二摆放区，同时第二摆放区内设置有第四隔板，所述第二摆放区和第一摆放区之间设置有第一隔板，且第一隔板上端设置有贴签；

第二隔板，所述第二隔板设置在第一摆放区内，且第二隔板前后两侧垂直设置有第三隔板。

所述装置盒包括有标签牌和透明壳体，且装置盒前侧面设置有标签牌和透明壳体，同时透明壳体设置在标签牌之间，透明壳体可用于摆放课程信息表，所述盒盖设置有两个，且盒盖关于装置盒中心线对称设置，同时每个盒盖上均设置有一个把手，所述第三隔板等间距分布在第一摆放区内，且第一摆放区设置在第二摆放区的左侧，所述第四隔板等间距分布在第二摆放区内，且第四隔板将第二摆放区分隔的区域数量和贴签相对应。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该思政教学用的教学参考资料整理装置，

（1）设置有装置盒，且在装置盒外侧设置有标签牌，在标签牌上标注信息对第一摆放区和第二摆放区内存放的资料信息备注，方便查找使用，另外设置的透明壳体可用于摆放课程相关的信息表使用，有助于课程安排；

（2）第一摆放区内设置的第二隔板和第三隔板有助于将教学书籍资料分开摆放，方便取放，第二摆放区内设置的第四隔板方便将教学试题资料分开摆放，同时对应设置的贴签可对试题资料进行信息分类标注，方便快速找取资料。

附图说明

图1为本实用新型装置盒和盒盖之间结构示意图；

图2为本实用新型俯视剖面结构示意图；

图3为本实用新型俯视结构示意图。

图中：1、装置盒，101、标签牌，102、透明壳体，2、盒盖，3、把手，4、第一摆放区，5、第二摆放区，6、第一隔板，7、贴签，8、第二隔板，9、第三隔板，10、第四隔板。

具体实施方式