[实用新型]一种活动学习桌

说明书

本实用新型提供一种活动学习桌，涉及学习用具技术领域，包括活动桌面、夹持结构以及台灯；其中，所述活动桌面与所述夹持结构相连；所述台灯包括灯头，以及与所述灯头相连的支架；所述支架与所述夹持结构相连。本实用新型提供的活动学习桌，通过设置台灯，扩展了活动学习桌的功能，避免在使用该活动学习桌时单独配备台灯，便于使用；同时，通过支架与夹持结构相连，在节省空间、节省活动学习桌上使用面积的同时，还提高了台灯结构的稳定性，避免使用过程中台灯滑落。

技术领域

本实用新型涉及学习用具技术领域，具体而言，涉及一种活动学习桌。

背景技术

学习桌是一种新型、科学的学习辅助工具，与传统的书桌相比，学习桌的桌面更符合人体工程学与人体力学的特点，更有助于使用者保持正确、舒适的读写姿势。

普通书桌的桌面多为长条形板材，普通书桌的桌面不具备学习桌符合人体工程学与人体力学的特点，因此不利于使用者保持正确、舒适的读写姿势。

对于某些已购买普通书桌的家庭而言，单独再购买学习桌，一方面单独放置学习桌会造成室内使用面积的进一步减小，另一方面购买学习桌后会使得原有书桌闲置，造成浪费；为此，目前市场上出现了适于安装于普通书桌上的活动学习桌，这种活动学习桌通常包括支架以及连接于支架上的学习桌面，通过将支架连接于普通书桌的桌面上，将普通书桌改变为适于儿童使用的学习桌。

目前适于安装于普通书桌上的活动学习桌，通常仅能对书桌的桌面结构进行改进，功能单一；学生使用该活动学习桌时，需要再配备相应的台灯；放置台灯后，不仅会导致活动学习桌上的使用面积减小，还容易在对活动学习桌进行调节的过程中将台灯碰到造成损坏，从而导致使用不便。

实用新型内容

本实用新型解决的问题是目前活动学习桌使用过程中需单独配备台灯而导致使用不便。

为解决上述问题，本实用新型提供一种活动学习桌，包括活动桌面、夹持结构以及台灯；其中，

所述活动桌面与所述夹持结构相连；

所述台灯包括灯头，以及与所述灯头相连的支架；

所述支架与所述夹持结构相连。

可选地，所述活动桌面包括桌面本体，以及臂托；所述臂托的数量为两个，两个所述臂托呈下倾状连接于所述桌面本体的两侧；两个所述臂托的使用侧以及所述桌面本体的使用侧共同构成弧状结构，且所述桌面本体的使用侧向远离使用者的方向形成凹陷结构。

可选地，所述夹持结构包括长度调节结构、角度调节结构以及桌面滑动锁，其中，所述长度调节结构沿水平方向分布，用于与普通书桌的桌面相连；所述长度调节结构的前端与所述角度调节结构的前端相连；所述桌面滑动锁与所述活动桌面相连，所述桌面滑动锁设置于所述角度调节结构上，且所述桌面滑动锁与所述角度调节结构滑动连接。

可选地，所述长度调节结构包括伸缩连接件，以及分别连接于所述伸缩连接件两端的第一夹持件以及第二夹持件。

可选地，所述支架包括底座，与所述底座转动连接的竖直支撑架，以及与所述竖直支撑架转动连接的第一水平支撑架；所述第一水平支撑架与所述灯头转动连接；所述底座与所述伸缩连接件相连。

可选地，所述底座包括底座本体，以及两个与所述底座本体固定连接的连接座；所述连接座的顶部连接有沿竖直方向分布的连接耳，所述连接耳通过销轴与所述竖直支撑架转动连接。

可选地，所述底座本体包括连接部，以及两个分别设置于所述连接部两端的连接孔，所述连接部与所述连接座固定连接；所述底座通过所述连接孔与所述伸缩连接件相连。

可选地，所述灯头内设置有阅读跟踪装置。