[实用新型]一种便捷式中小学语文教学演示装置有效

专利信息
申请号: 202021795982.5 申请日: 2020-08-25
公开(公告)号: CN214775034U 公开(公告)日: 2021-11-19
发明(设计)人: 郑磊 申请(专利权)人: 安徽睿知信信息科技有限公司
主分类号: B43L1/00 分类号: B43L1/00;B43L12/02;G09B19/00
代理公司: 北京慕达星云知识产权代理事务所(特殊普通合伙) 11465 代理人: 崔自京
地址: 235000 安徽省淮*** 国省代码: 安徽;34
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摘要:
搜索关键词: 一种 便捷 中小学 语文 教学 演示 装置
【说明书】:

实用新型公开了一种便捷式中小学语文教学演示装置,涉及教学工具技术领域,包括墙壁,所述墙壁的正面中心处固定连接有教学白板,所述教学白板的下表面固定连接有物品放置板,所述墙壁的正面且位于教学白板的上方固定连接有膨胀钉,所述膨胀钉的外表面安装有挂钩,所述挂钩远离膨胀钉的一端外表面转动连接有吊耳,所述吊耳远离挂钩的一端下表面固定连接有演示板框架,所述演示板框架的中部固定连接有演示板,所述演示板包括白板和磁板,所述磁板位于演示板的内部,所述磁板的正面和背面均固定连接有白板。本实用新型节省了中小学语文教师课堂上的书写时间,对学生的身体和视力的影响较小。

技术领域

本实用新型涉及教学工具技术领域,具体为一种便捷式中小学语文教学演示装置。

背景技术

目前,对于学生的成长和成才需要长期的过程,既有赖于其自身的智力因素,同时也有赖于外部的诸多因素,随着教育事业的不断发展,中小学对中小学生的语文教学方面也有很高的要求。目前,对于中小学语文教学来讲,因为在教学过程中需要对文字、文章、解析等进行书写,而且现有的中小学语文教师基本都是一个人带几个班,仅使用黑板进行书写费时费力,而且需要对同一内容进行多次书写,多次书写擦拭之后的粉尘会对中小学生的健康产生较大的影响,而多媒体教学又对中小学生的视力产生较大的影响且不易更改,所以现在需要一种便捷式中小学语文教学演示装置。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种便捷式中小学语文教学演示装置,解决了上述背景技术中提出的现有的中小学语文教学演示装置书写费时费力,粉尘危害学生的健康,多媒体教学影响视力的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:

一种便捷式中小学语文教学演示装置,包括墙壁,所述墙壁的正面中心处固定连接有教学白板,所述教学白板的下表面固定连接有物品放置板,所述墙壁的正面且位于教学白板的上方固定连接有膨胀钉,所述膨胀钉的外表面安装有挂钩,所述挂钩远离膨胀钉的一端外表面转动连接有吊耳,所述吊耳远离挂钩的一端下表面固定连接有演示板框架,所述演示板框架的中部固定连接有演示板,所述演示板包括白板和磁板,所述磁板位于演示板的内部,所述磁板的正面和背面均固定连接有白板。

进一步的,所述教学白板和白板均使用专用的白板笔进行书写,所述教学白板和白板配有白板擦,所述白板笔和白板擦放置于物品放置板内。

进一步的,所述膨胀钉为多个,多个所述膨胀钉等间距的分布在教学白板的上方。

进一步的,所述演示板框架为铝板框架,所述铝板框架的外表面固定连接有硬质塑料框架。

进一步的,所述演示板框架和演示板均与教学白板之间留有间隙。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种便捷式中小学语文教学演示装置,具备以下有益效果:

(1)、该便捷式中小学语文教学演示装置,通过在教学白板的上方设置膨胀钉,膨胀钉上安装有可以随时悬挂和取下的演示板,使得中小学语文教师在教学过程中,可以提前将固定的不需要擦拭的内容记录在演示板上,可以在不同的班级进行重复的使用,节省了中小学语文教师课堂上的书写时间,提高了教学效率。

(2)、该便捷式中小学语文教学演示装置,通过采用固定的教学白板和移动式的演示板,且演示板采用正反面均可书写的白板进行制作,在书写过程中使用油性笔进行书写,减少了粉笔的粉尘对中小学生健康的影响,且白板相较于多媒体教学而言对学生的视力影响较小,解决了现有的中小学语文教学演示装置产生的粉尘危害学生的健康,多媒体教学影响视力的问题。

附图说明

图1为本实用新型便捷式中小学语文教学演示装置的立体结构示意图;

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