[实用新型]一种便于调节的教学演讲用展示装置

说明书

本实用新型涉及教学演讲技术领域，且公开了一种便于调节的教学演讲用展示装置，包括支撑板，所述支撑板的顶部左右两侧均固定连接有套杆，两个所述套杆的顶部均活动连接有套筒，两个所述套筒的正面均开设有通孔，两个所述套筒的正面固定连接有连接杆，所述连接杆的正面开设有连接口，两个所述套筒的相对一侧均固定连接有固定块，两个所述固定块的相对一侧固定连接有展示面板，所述支撑板的顶部固定连接有电机，所述电机的顶部固定连接有丝杆，所述展示面板的内部活动连接有延伸板。该便于调节的教学演讲用展示装置，通过延伸板内部固定连接有复位片与卡钮，使卡钮与卡口进行固定，达到了根据需求调节展示面板大小的效果。

技术领域

本实用新型涉及教学演讲技术领域，具体为一种便于调节的教学演讲用展示装置。

背景技术

目前在教学演讲过程中，需要采用展示和示范，以便更好地改善教学效果，教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人，教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。

目前市场上现有的教学板主要针对功能性等方面进行改进，其具有方便展示示范等多功能性的优点，但该教学板在教学过程中不方便对其根据需要调节教学板的高度，不方便根据需求改变教学板的大小，故而提出一种便于调节的教学演讲用展示装置来解决上述所提出的问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种便于调节的教学演讲用展示装置，具备调节高度等优点，解决了目前市场上现有的教学板在教学过程中不方便对其根据需要调节教学板的高度，不方便根据需求改变教学板的大小的问题。

(二)技术方案

为实现上述方便对其根据需要调节教学板的高度，方便根据需求改变教学板的大小的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于调节的教学演讲用展示装置，包括支撑板，其特征在于：所述支撑板的顶部左右两侧均固定连接有套杆，两个所述套杆的顶部均活动连接有套筒，两个所述套筒的正面均开设有通孔，两个所述套筒的正面固定连接有连接杆，所述连接杆的正面开设有连接口，两个所述套筒的相对一侧均固定连接有固定块，两个所述固定块的相对一侧固定连接有展示面板，所述支撑板的顶部固定连接有电机，所述电机的顶部固定连接有丝杆，所述展示面板的内部活动连接有延伸板，所述延伸板的内壁固定连接有复位片，所述复位片的左侧固定连接有卡钮，所述套筒的内部固定连接有卡嵌机构，所述卡嵌机构的左侧固定连接有卡块。

优选的，所述套杆贯穿并延伸至套筒的内部，所述通孔的数量共有八个，一个所述套筒上的通孔有四个。

优选的，所述卡钮贯穿延伸板并延伸至展示面板的外部，所述展示面板是左右两侧均开设有卡口，所述卡钮与卡口相匹配。

优选的，所述卡嵌机构由弹簧壳、弹簧与移动板组成，所述移动板与弹簧壳为活动连接，所述弹簧与弹簧壳为固定连接。

优选的，所述卡块贯穿并延伸至套筒的外部，所述弹簧壳固定连接在套杆的外表面。

优选的，所述丝杆外表面的螺纹纹路与连接口内部开设的螺纹纹路相适配。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种便于调节的教学演讲用展示装置，具备以下有益效果：