[实用新型]一种用于体感训练的滚筒

说明书

本实用新型提供了一种用于体感训练的滚筒，属于儿童体感训练器械技术领域。它解决了现有的滚筒安全性与操控性无法兼顾的问题。本用于体感训练的滚筒，包括呈圆筒状的筒体，所述筒体采用长条带状的带体螺旋卷绕而成，且带体相邻的螺旋之间部分重叠并形成加强筋，所述筒体具有弹性，且所述筒体的横截面在筒体的外周面受压时能够形成椭圆形。本实用新型结构设计巧妙，使本滚筒可以采用较小的直径，降低儿童站立于滚筒上时的高度，保证安全性，同时，由于筒体在受压时会变形呈椭圆状，提高筒体外侧壁与地面以及与人接触部位的平坦度，稳定性更好且便于操控。

技术领域

本实用新型属于训练器械技术领域，涉及一种用于体感训练的滚筒。

背景技术

随着生活水平的不断提高，人们对于儿童的教育也越来越重视。其中，幼儿园越来越多的采用游戏教育的方式来进行教学，这既能够提高儿童的认知能力和思维能力，还能够对儿童进行体育锻炼并增强儿童的身体素质。

目前，越来越多的幼儿园在游戏教育中设置滚筒游戏这一项目，即在空旷的场地上设置体型较大的滚筒，让儿童站立于滚筒上，通过儿童的脚掌向前或向后用力以带动滚筒向前或向后滚动，这既能够锻炼儿童的胆量，还能够锻炼身体平衡能力和身体的协调能力。然而，由于儿童身高相对较矮且对于自身的保护能力较弱，因此，滚筒的直径不易设计得过大，否则滚筒高度过高，容易导致儿童从滚筒上摔下时受伤；然而，又由于滚筒的直径越小，则滚筒移动时的角速度越大，站在滚筒上的人更易发生倾斜，导致不易站稳，即控制滚筒滚动的难度越大，因此，为了降低儿童使用滚筒的难度，滚筒的直径需要尽量地设计得大一些。这样就导致了选择滚筒的直径时，较难在滚筒使用的安全性与操控的难易程度上达到平衡。

为了解决上述问题，目前，业内主要的解决方法是将滚筒的直径设计得小一些，然后在滚筒的外周面上设置纹路增加抓地力，在保证安全性的前提下尽量提高滚筒的操控性。然而，在实际使用过程中，对于初学的儿童来说，还是存在操控难度过大，入门门槛过高的问题。

发明内容

本实用新型的目的是针对现有的技术存在上述问题，提出了一种用于体感训练的滚筒，本实用新型所要解决的技术问题是：如何保证滚筒使用安全性的同时降低滚筒的使用难度。

本实用新型的目的可通过下列技术方案来实现：一种用于体感训练的滚筒，包括呈圆筒状的筒体，其特征在于，所述筒体采用长条带状的带体螺旋卷绕而成，且带体相邻的螺旋之间部分重叠并形成加强筋，所述筒体具有弹性，且所述筒体1在外周面受压时横截面能够形成椭圆形。

本滚筒具有一定的弹性，不受压时，筒体的横截面呈圆形，当儿童站立于滚筒上并位于滚筒重心的正上方时，滚筒受压变形呈椭圆形，使滚筒用于站立的上侧面以及与地面接触的下侧面均更平坦，滚筒与地面的接触面积更大且滚筒与儿童整体的重心更低，使滚筒不易产生滚动，儿童站立于滚筒上时稳定性更好，更易保持平衡性。这样，本滚筒的直径尺寸可以设计的相对更小，使直径相对较小的滚筒依然能够达到常规滚筒大直径时才能达到的稳定性，而且，滚筒直径尺寸的降低还便于儿童攀爬到滚筒上，降低了儿童站立于滚筒上时的高度，降低儿童摔下受伤的风险，同时，滚筒的弹性设计在儿童站上滚筒时受压变形，能够进一步降低儿童站立的高度，进一步保证儿童的安全。

由于儿童站立时筒体下方的前侧和后侧均受压弹性变形，当儿童驱动滚筒向前滚动时，只需儿童位置稍微前移，使儿童的重心稍微偏于筒体重心的前侧，此时，由于筒体下方的前侧受压增大，使筒体下方前侧与地面之间的夹角变小，而筒体下方后侧受压减小，筒体下方后侧在自身弹力的作用下对筒体施加向上的作用力，使滚筒更易向前滚动，并使滚筒下方后侧与地面之间的夹角变大，此时，只需儿童的双脚做向后走动的动作即可轻松的控制筒体向前滚动，使滚筒的可控性更强且难度更简单。

本滚筒的筒体采用带状的带体螺旋卷绕而成具有更强的柔韧性，且带体重叠形成的加强筋还能够进一步加强筒体的结构强度，使筒体具有一定弹性的同时又能够避免筒体承压时变形过大，使儿童站立于筒体上时，筒体的变形幅度能够控制在较小的范围内，以保证儿童站立时的稳定性。