[实用新型]经口鼻病毒核酸标本采集教学模型

说明书

本实用新型提出了经口鼻病毒核酸标本采集教学模型，包括头部模型、颈脖模型、上身模型，所述头部模型通过颈脖模型与所述上身模型连接，所述上身模型内部中空，所述头部模型内设置检测通道与所述上身模型连通，所述检测通道的出口端连接胃管模型，所述检测通道具有两个进口端，均设置在所述头部模型的正面，所述鼻模型具有一对鼻腔通道，所述鼻腔通道与所述检测通道相连，所述头部模型正面贴有眼部模型，所述胃管模型的底端连接一样本输入管的一端，所述上身模型的底端设置开口，对应开口设置封盖，用以封闭所述开口。本实用新型的鼻通道设计成插胃管的通畅度，口通道呈张口状，模拟病人张口配合的场景，使得护理人员能够进行采样操作。

技术领域

本实用新型涉及医疗器械领域，特别是涉及经口鼻病毒核酸标本采集教学模型。

背景技术

教学模型是与医学相关的用于教学上的一些模拟人体某部位的模型。大部分是由PVC材料制成，教学模型形象逼真显示人体某些部位的功能和特性。在医学上经常接触到的教学模型包括：心肺复苏训练模型，诊断技能训练模型，妇科检查训练模型，护理技能训练模型，人体骨骼系列模型，人体针灸系列模型和人体躯干系列模型等等。

采样技能不属于护士基本技能操作之一，在校期间未经相应的培训。因此，完全取决于在职培训。由于核酸标本采集口试纸经口腔到咽后壁，鼻试纸插入深度也较深，采用真人模特，会造成较大的不适，然而目前市面上没有采集咽试纸的标准模型，给护理培训带来极大不便。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术存在的不足，提供经口鼻病毒核酸标本采集教学模型。

为了解决上述技术问题，本实用新型采用以下技术方案：

经口鼻病毒核酸标本采集教学模型，包括头部模型、颈脖模型、上身模型，所述头部模型通过颈脖模型与所述上身模型连接，所述上身模型内部中空，所述头部模型内设置检测通道与所述上身模型连通，所述检测通道的出口端连接胃管模型，所述检测通道具有两个进口端，均设置在所述头部模型的正面，其中一个进口端是张口状，另一进口端由一鼻模型盖住，所述鼻模型具有一对鼻腔通道，所述鼻腔通道与所述检测通道相连，所述头部模型正面贴有眼部模型，所述胃管模型的底端连接一样本输入管的一端，所述样本输入管的另一端用于连接样本注射机构，所述上身模型的底端设置开口，对应开口设置封盖，用以封闭所述开口，所述样本输入管上设置有单向阀。

作为优选的技术方案，还包括假发模型，所述假发模型与所述头部模型相匹配。

作为优选的技术方案，所述假发模型采用锦纶丝或涤纶丝制造而成。

作为优选的技术方案，所述上身模型透明。

作为优选的技术方案，对应所述上身模型设置有用于遮蔽所述上身模型的遮蔽物。

作为优选的技术方案，所述胃管模型透明。

作为优选的技术方案，所述假发模型设置为多个，且每个假发模型的发型都不相同。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于：

本实用新型经过合理地设计，鼻通道设计成插胃管的通畅度，口通道呈张口状，模拟病人张口配合的场景，使得护理人员能够进行采样操作，并且可以通过底部来注射采样样本至胃管模型中，可以检验护理人员的操作是否到位，有助于教学的进行，能够有效提升护理人员的采样技能。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。在所有附图中，类似的元件或部分一般由类似的附图标记标识。附图中，各元件或部分并不一定按照实际的比例绘制。

图1为本实用新型经口鼻病毒核酸标本采集教学模型的结构示意图。