[实用新型]一种机电一体化专业教学实训装置

说明书

本实用新型涉及技术领域，尤其为一种机电一体化专业教学实训装置，包括底板，所述底板的底部四个拐角处均设有行走轮，所述底板的顶部左侧设有储物柜，所述储物柜的左侧设有插线板，所述底板的顶部位于储物柜的右侧垂直设有两个对称的挡板，两个所述挡板的上方之间横向设有抽拉板，所述抽拉板上设有键盘，所述储物柜与挡板之间横向设有多个均匀分布的置物板，两个所述挡板和储物柜的顶端固定设有实训台，所述实训台的顶部后侧设有控制箱，通过设置的一种机电一体化专业教学实训装置，设有多种教学实训模块，使学生的操作性更广，教学更丰富，且具备较大的储存功能，使学生便于存放工具、万用表、导线、实验指导书等，方便实训室管理。

技术领域

本实用新型涉及机电一体化专业教学实训装置技术领域，具体为一种机电一体化专业教学实训装置。

背景技术

机电一体化又称机械电子学，机电一体化是由计算机技术、信息技术、机械技术、电子技术、控制技术、光学技术等相融合构成的一门独立的交叉学科。机电一体化主要发展方向为智能化，模块化，网络化，微型化，系统化等，机电一体化专业教学实训装置是用于机电一体化教学的一种设备，广泛应用在学校、工厂、车间等场所，具有较好的使用效果，现有的机电一体化专业教学实训装置无法满足人们的需求，因此需要更为便捷的机电一体化专业教学实训装置，现有的机电一体化专业教学实训装置具有不能移动，储存空间少，实训模块较为单一，且无法扩大操作场地等缺点，因此对于现有专业教学实训装置的改进，设计一种新型机电一体化专业教学实训装置以改变上述技术缺陷，提高整体的专业教学实训装置实用性，显得尤为重要。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种机电一体化专业教学实训装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种机电一体化专业教学实训装置，包括底板，所述底板的底部四个拐角处均设有行走轮，所述底板的顶部左侧设有储物柜，所述储物柜的左侧设有插线板，所述底板的顶部位于储物柜的右侧垂直设有两个对称的挡板，两个所述挡板的上方之间横向设有抽拉板，所述抽拉板上设有键盘，所述储物柜与挡板之间横向设有多个均匀分布的置物板，两个所述挡板和储物柜的顶端固定设有实训台，所述实训台的顶部后侧设有控制箱，所述控制箱的正面从左往右依次设有上料实训单元、搬运实训单元、显示器和手写板，所述控制箱的顶部从左往右依次固定设有实验板、电流表、电压表、分拣实训单元、警示器实训单元、PLC实训模块和单片机实训模块，所述实训台的顶部设有凹槽，所述凹槽的顶部左侧和右侧均合页连接有开合面板，两个所述开合面板的底部中心处均设有螺纹槽，每个所述开合面板的底部均设有与螺纹槽螺纹连接的伸缩杆。

进一步的，每个所述行走轮均为万向轮，且每个所述行走轮的顶部均设有刹车片。

进一步的，所述储物柜上设有多个大小相同的储物抽屉，每个所述储物抽屉上均设有把手。

进一步的，所述手写板的右侧设有笔筒和手写笔。

进一步的，每个所述开合面板上均设有把手。

进一步的，每个所述伸缩杆的底部均设有防滑垫。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型中，通过设置的一种机电一体化专业教学实训装置，设有多种教学实训模块，使学生的操作性更广，教学更丰富，且具备较大的储存功能，使学生便于存放工具、万用表、导线、实验指导书等，方便实训室管理。

2、本实用新型中，通过设置的一种机电一体化专业教学实训装置设有的行走轮使装置具备了移动的功能，使装置的可使用范围更加广泛。

3、本实用新型中，通过设置的一种机电一体化专业教学实训装置，利用实训台上的可打开的开合面板，可以扩大操作的场地，使学生的可操作范围更大，更便于操作。

附图说明