[实用新型]一种便携式的数学教学绘图器

权利要求书

1.一种便携式的数学教学绘图器，包括三角尺(1)，其特征在于：所述三角尺(1)的底部开设有第一滑槽(2)，所述第一滑槽(2)的顶部开设有第二滑槽(3)，所述第一滑槽(2)的内部活动连接有滑动块(4)，所述滑动块(4)的一侧固定连接有半圆尺(5)，所述滑动块(4)的顶部固定连接有连接板(6)，所述连接板(6)贯穿第二滑槽(3)，所述三角尺(1)的左端内部活动连接有旋转柱(7)，所述旋转柱(7)的外表面固定连接有指针(8)，所述三角尺(1)的顶部一侧设置有第一角度刻度线(9)，所述旋转柱(7)位于第一角度刻度线(9)的内侧，所述旋转柱(7)的外表面固定连接有圆规板(10)，所述圆规板(10)的一端固定连接有第一圆规腿(11)，所述第一圆规腿(11)的内部固定连接有粉笔头(12)，所述三角尺(1)的前侧一端固定连接有第二圆规腿(13)，所述第二圆规腿(13)的一端固定连接有垫块(14)，所述三角尺(1)的一侧固定连接有连接柱(15)，所述三角尺(1)的顶部固定连接有把手(16)。

2.根据权利要求1所述的一种便携式的数学教学绘图器，其特征在于：所述指针(8)的底部与第一角度刻度线(9)贴合，所述连接柱(15)的外表面为摩擦表面。

3.根据权利要求1所述的一种便携式的数学教学绘图器，其特征在于：所述半圆尺(5)的顶部设置有第二角度刻度线(17)，所述三角尺(1)的顶部设置有第一长度刻度线(18)。

4.根据权利要求1所述的一种便携式的数学教学绘图器，其特征在于：所述圆规板(10)的顶部设置有第二长度刻度线(19)，所述第一圆规腿(11)的内径值等于粉笔头(12)的外径值。

5.根据权利要求1所述的一种便携式的数学教学绘图器，其特征在于：所述连接板(6)呈L形状，所述第二滑槽(3)位于三角尺(1)的内部。

6.根据权利要求1所述的一种便携式的数学教学绘图器，其特征在于：所述垫块(14)的外径值等于第二圆规腿(13)的内径值，所述垫块(14)由橡胶材料制成。