[实用新型]一种教学工作用多功能讲台

说明书

本实用新型涉及教学用多功能讲台技术领域，且公开了一种教学工作用多功能讲台，包括机箱，所述机箱的正面铰接有机箱门，所述机箱的顶部对称固定连接有两个第一竖板，所述机箱的顶部固定连接有第二竖板，且第二竖板的正面与两个第一竖板的背面固定连接，所述机箱的顶部开设有通腔，通腔的左右内壁之间通过连接轴对称转动连接有两个第一转杆。本实用新型解决了现有的多功能讲台中，电脑显示屏一般被固定放置在讲台面板上，其无法移动位置，从而造成教师在使用该讲台上的电脑时，就需要长期的保持相同的姿势，容易造成教师疲劳，不利于教学工作的轻松高效的进行的问题。

技术领域

本实用新型涉及教学用多功能讲台技术领域，具体为一种教学工作用多功能讲台。

背景技术

传统教学时，都是教师使用粉笔在黑板上写字进行授课，讲课的内容只能通过文字、数字和简单的图案进行呈现，为了提高授课内容的丰富程度，多功能讲台应运而生，其能够将电脑、显示屏、投影仪和麦克风等多媒体设备统合在一起帮助教师进行授课，极大的丰富了授课的内容，提高了教学质量。

现有的多功能讲台中，电脑显示屏一般被固定放置在讲台面板上，其无法移动位置，从而造成教师在使用该讲台上的电脑时，就需要长期的保持相同的姿势，容易造成教师疲劳，不利于教学工作的轻松高效的进行。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种教学工作用多功能讲台，解决了现有的多功能讲台中，电脑显示屏一般被固定放置在讲台面板上，其无法移动位置，从而造成教师在使用该讲台上的电脑时，就需要长期的保持相同的姿势，容易造成教师疲劳，不利于教学工作的轻松高效的进行的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学工作用多功能讲台，包括机箱，所述机箱的正面铰接有机箱门，所述机箱的顶部对称固定连接有两个第一竖板，所述机箱的顶部固定连接有第二竖板，且第二竖板的正面与两个第一竖板的背面固定连接；

所述机箱的顶部开设有通腔，通腔的左右内壁之间通过连接轴对称转动连接有两个第一转杆，两个所述第一转杆的顶部均开设有收纳腔，所述收纳腔的左右内壁之间铰接有第二转杆，两个所述第二转杆相靠近的侧面之间转动连接有固定轴，所述固定轴的外圆面上对称固定套接有两个连接板，两个所述连接板的顶部之间固定连接有固定机构；

所述固定机构包括固定箱，所述固定箱的顶部铰接有固定箱门，所述固定箱门的顶部固定安装有透明玻璃，所述固定箱的左右内壁之间等距固定连接有支撑杆，所述固定箱的前侧内壁对称固定连接有两组伸缩杆，每组所述伸缩杆的数量为两个，两组所述伸缩杆的后端之间固定连接有夹板，所述夹板的背面和伸缩杆的粗杆后端之间固定连接有弹簧，所述固定箱的底部开设有空腔，所述空腔的前后内壁之间通过滑块和滑槽滑动连接有托板，所述托板的顶部对称转动连接有两个压片，所述托板的顶部对称固定连接有两个限位块，所述空腔的内顶壁右侧对称固定连接有两个挡板，且两个挡板分别位于两个限位块的正右侧。

优选的，所述压片的长度需大于托板宽度的二分之一。

优选的，所述固定箱的背面开设有走线槽。

优选的，所述支撑杆的数量需不少于四个。

优选的，所述限位块位于托板左侧三分之二位置处。

优选的，所述托板的右侧面固定连接有把手。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种教学工作用多功能讲台，具备以下有益效果：