[实用新型]一种高中化学课堂用的气体反应教具有效

专利信息
申请号: 202021884015.6 申请日: 2020-09-02
公开(公告)号: CN214226274U 公开(公告)日: 2021-09-17
发明(设计)人: 管浚皓 申请(专利权)人: 徐栗萍
主分类号: G09B23/24 分类号: G09B23/24
代理公司: 成都弘毅天承知识产权代理有限公司 51230 代理人: 杨保刚
地址: 745000 甘*** 国省代码: 甘肃;62
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摘要:
搜索关键词: 一种 高中化学 课堂 气体 反应 教具
【说明书】:

实用新型公开了教学教具技术领域的一种高中化学课堂用的气体反应教具,包括主筒,主筒的两端侧壁分别固定安装有两组连接筒,连接筒的顶部固定安装有进料筒,连接筒的内腔滑动配合有活塞柱,活塞柱的一端固定安装有密封活塞,密封活塞与连接筒内壁紧密贴合,活塞柱的另一端固定安装有推进把手,主筒的底部安装有反应端面,主筒的下方设置有底座,底座顶部外壁固定安装有若干组支撑柱,支撑柱的顶部与主筒的外壁固定连接,底座的侧壁开设有卸板槽,卸板槽与底座的顶部连通,本装置能够便于在课堂上做相关气体生成实验,不易发生气体泄漏,保护实验安全,且能便于生成气体的保存和检验,具有良好的市场前景。

技术领域

本实用新型涉及教学教具技术领域,具体为一种高中化学课堂用的气体反应教具。

背景技术

高中的化学课堂中经常进行化学实验,实验产生的反应气体可能对身体有害,而实验大多在室内,气体不易散发,不便于在课堂上做相关实验,因此需要一种高中化学课堂用的气体反应教具。

基于此,本实用新型设计了一种高中化学课堂用的气体反应教具,以解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高中化学课堂用的气体反应教具,以解决上述背景技术中提出高中的化学课堂中经常进行化学实验,实验产生的反应气体可能对身体有害,而实验大多在室内,气体不易散发,不便于在课堂上做相关实验,因此需要一种高中化学课堂用的气体反应教具的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种高中化学课堂用的气体反应教具,包括主筒,所述主筒的两端侧壁分别固定安装有两组连接筒,所述连接筒的顶部固定安装有进料筒,所述连接筒的内腔滑动配合有活塞柱,所述活塞柱的一端固定安装有密封活塞,所述密封活塞与连接筒内壁紧密贴合,所述活塞柱的另一端固定安装有推进把手,所述主筒的底部安装有反应端面,所述主筒的下方设置有底座,所述底座顶部外壁固定安装有若干组支撑柱,所述支撑柱的顶部与主筒的外壁固定连接,所述底座的侧壁开设有卸板槽,所述卸板槽与底座的顶部连通,所述主筒的顶部卡接有上盖箱,所述上盖箱的顶部固定安装有气瓶,所述气瓶由玻璃材质打造,所述主筒的侧壁固定安装有连接箱,所述连接箱的另一端固定安装有外球箱,所述外球箱的底部与连接箱连通,所述外球箱的内腔活动安装有内球箱。

优选的,所述气瓶的底部开设有一号孔,所述上盖箱包括气阀箱和底板端板,所述底板端板与主筒顶部相互配合,所述气阀箱的底部开设有二号孔,所述气阀箱的内腔安装有阀球,所述阀球与二号孔相互配合,所述阀球与一号孔之间设置有弹簧。

优选的,所述反应端面的外壁均匀设置有外螺纹,所述反应端面与主筒内壁的底端螺纹配合,二者之间可拆卸。

优选的,所述内球箱的外壁固定安装有密封垫,所述密封垫与外球箱内腔贴合。

优选的,所述反应端面设置为弧形,所述反应端面的底部固定安装有底部把手。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:本实用新型通过底座的设置便于装置在教室内放置,通过将固体反应物测量好重量预先放置在进料筒内,通过将液体反应物称量好预先倒入内球箱内,推动推进把手,使推进把手带动密封活塞向内运动,将固体反应物推入主筒内,通过转动内球箱,使内球箱在外球箱内翻转,使液体反应物倒入主筒内,通过反应物在反应端面的顶部进行反应,此时主筒内处于密闭状态下,不会使反应生成的气体漏出,当发现活塞柱有向外滑动的倾向,则产生气体较多,此时使用者用手按压推进把手,产生的气体向上顶开阀球,进入气瓶内,通过气瓶便可观察产生的气体,反应完毕后,通过弹簧和阀球的设置,防止气体泄漏,便于反应生成的气体进行保存和检验,需要对主筒内剩余反应杂物进行清理时,通过操作底部把手,将反应端面从主筒的底部拆卸下来,通过从卸板槽出取出,进行倾倒,本装置能够便于在课堂上做相关气体生成实验,不易发生气体泄漏,保护实验安全,且能便于生成气体的保存和检验,具有良好的市场前景。

附图说明

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