[实用新型]一种多媒体教学设备

说明书

本实用新型公开了一种多媒体教学设备，包括固定在墙壁上的板体、对称设置在板体两侧的两个固定写字板和滑动设置在板体上的两个活动写字板，所述板体内设置有显示屏，所述活动写字板的一端连接有写字板驱动机构，所述板体位于显示屏前端的部位设置有防尘帘，所述防尘帘上设置有清洁机构。本实用新型能够自动推动活动写板，无需担心移动不便的情况发生，给教师更好的教学体验，在防止显示屏表面落上灰尘的同时还可以自动擦拭显示屏表面上的灰尘，对显示屏表面的进行清洁，保证了教师的教学效果。

技术领域

本实用新型涉及多媒体教学技术领域，尤其涉及一种多媒体教学设备。

背景技术

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。

现有的多媒体教学设备的活动写板大多通过滑轮和滑槽配合进行手动移动，费力的同时还存在着因粉笔灰在滑轨内堆积而导致活动写板移动不便的情况发生，给教师的教学过程带来困扰，同时多媒体教学设备的显示屏表面也会经常覆盖一层粉尘，影响教师的教学效果和学生的学习体验。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中移动不便和影响教学效果的问题，而提出的一种多媒体教学设备。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种多媒体教学设备，包括固定在墙壁上的板体、对称设置在板体两侧的两个固定写字板和滑动设置在板体上的两个活动写字板，所述板体内设置有显示屏，所述活动写字板的一端连接有写字板驱动机构，所述板体位于显示屏前端的部位设置有防尘帘，所述防尘帘上设置有清洁机构；

所述防尘帘包括设置在板体内的两个支撑杆、对称设置在支撑杆上的两块帘布和活动设置在支撑杆上的两个滑柱，所述帘布的顶部与支撑杆滑动连接，两块所述帘布相向的一端与滑柱连接，所述滑柱一侧的中间部位铰接设置有卡块，所述卡块的一端开设有弧形凹槽，通过弧形凹槽与另一滑柱上设置的卡柱固定连接；

所述清洁机构包括开设在滑柱上的T型卡槽和铰接在滑柱一侧的夹板，所述T型卡槽通过夹板的配合固定有刷板，所述刷板的一侧为配合T型卡槽使用的T型结构，另一侧设置有毛刷，所述滑柱位于夹板一侧的部位设置有锁紧螺栓。

进一步，所述写字板驱动机构包括设置在板体底端的螺纹杆和设置在板体顶端的导向杆，所述螺纹杆和导向杆上设置有活动写字板，所述螺纹杆的一端贯穿板体与小半径转轮连接，另一端固定在板体上，所述小半径转轮通过传送带与大半径转轮连接，所述大半径转轮与设置在板体一侧的电机的输出轴连接。

进一步，所述板体呈凸字型结构，所述板体的后端内嵌入墙壁内。

进一步，所述支撑杆之间的间距不低于显示屏的高度。

进一步，所述螺纹杆对称开设有配合活动写字板使用的正向螺纹和反向螺纹。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果：该装置能够自动推动活动写板，无需担心移动不便的情况发生，给教师更好的教学体验，在防止显示屏表面落上灰尘的同时还可以自动擦拭显示屏表面上的灰尘，对显示屏表面的进行清洁，保证了教师的教学效果。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种多媒体教学设备的外观示意图；

图2为本实用新型提出的一种多媒体教学设备的结构示意图；

图3本实用新型提出的一种多媒体教学设备的俯视结构示意图；

图4本实用新型提出的一种多媒体教学设备的清洁机构的结构示意图。