[实用新型]一种用于儿童音乐教学装置

说明书

本实用新型公开了一种用于儿童音乐教学装置，包括外壳、柜门、乐谱放置组件、乐器放置组件、电子节拍器，所述柜门设于外壳前表面下方，所述乐谱放置组件设于外壳前表面上方，所述电子节拍器设于乐谱放置组件的一侧，所述乐谱放置组件包括背板、底板、固定压针、支撑杆和支撑卡位，所述背板铰接设于外壳顶部，所述固定压针可旋转设于底板中间位置，所述支撑杆可旋转设于外壳上且设于背板后方，所述支撑卡位设于背板背面且与支撑杆相对，所述乐器放置组件包括斜挂杆、限位勾、放置板和支撑块。本实用新型涉及音乐教学设备技术领域，具体是指一种可以集中存放乐器的、可保护乐器的、可摆放乐谱的、可提供节拍器功能的用于儿童音乐教学装置。

技术领域

本实用新型涉及音乐教学设备技术领域，具体是指一种用于儿童音乐教学装置。

背景技术

音乐是用组织音构成的听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。也是最能即时打动人的艺术形式之一。而对现如今对儿童的音乐教育越发重要起来，音乐不仅能够陶冶人的情操，提高人的艺术品位，增加人的气质，更能帮助儿童开发大脑，启发儿童的思考能力，也有益于儿童各方面的成长。

但是在现有的儿童音乐教学实践中，由于乐器种类繁多，取放使用较为不便，每种乐器放置于不同位置，使用时需要分别取放。并且在音乐教学过程中，往往需要一些别的辅助，比如乐谱和节拍器等来帮助儿童对音乐更好的理解，而现有的教学装置并不能满足这些教学要求。

实用新型内容

针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本实用新型提供一种可以集中存放乐器的、可保护乐器的、可摆放乐谱的、可提供节拍器功能的用于儿童音乐教学装置。

本实用新型采取的技术方案如下：本实用新型一种用于儿童音乐教学装置，包括外壳、柜门、乐谱放置组件、乐器放置组件、电子节拍器，所述柜门设于外壳前表面下方，所述乐谱放置组件设于外壳前表面上方，所述乐器放置组件设于外壳内，所述电子节拍器设于乐谱放置组件的一侧，所述乐谱放置组件包括背板、底板、固定压针、支撑杆和支撑卡位，所述背板铰接设于外壳顶部，所述底板设于背板底部，所述固定压针可旋转设于底板中间位置，所述支撑杆可旋转设于外壳上且设于背板后方，所述支撑卡位设于背板背面且与支撑杆相对，所述乐器放置组件包括斜挂杆、限位勾、放置板和支撑块，所述斜挂杆倾斜设于外壳内上部，所述限位勾均匀设于斜挂杆上，所述支撑块相对设于外壳内两侧壁上，所述放置板可活动设于支撑块上。

进一步地，所述电子节拍器为电池供电。

进一步地，所述支撑卡位分为高中低设置。

进一步地，所述斜挂杆上端与外壳内壁固接，所述斜挂杆下端与放置板固接。

进一步地，所述支撑块为多对均匀布置均可安装放置板。

采用上述结构本实用新型取得的有益效果如下：本方案一种用于儿童音乐教学装置，在使用时，将存放在乐器放置组件的乐器取出，将乐谱摆放在乐谱放置组件上，用固定压针固定，当不需要固定时，只需将固定压针旋转至底板位置，在摆放乐谱之前，可将乐谱放置组件通过支撑杆和支撑卡位调整至合适角度，在需要节拍器时，可以打开设于乐谱放置组件旁的电子节拍器，在准备工作都完成后，即可进行高质量的音乐教学，教学完毕后，将乐谱放置组件归位，打开柜门，将乐器放置进乐器放置组件内，其中吉他、古筝、二胡等可悬挂乐器可根据长度依次挂置与斜挂杆上，由限位勾进行固定，底层放置板可根据需放置乐器大小需要进行调整，放在不同的支撑块上，达到合理放置的目的，本装置不仅满足了日常音乐教学中的各种功能性要求，也同时对乐器进行很好的收纳存放，使乐器不会因为落灰等原因加速损毁。

附图说明

图1是本实用新型一种用于儿童音乐教学装置的整体结构示意图；

图2是本实用新型一种用于儿童音乐教学装置的正视图；

图3是本实用新型一种用于儿童音乐教学装置的正面剖视图。