[实用新型]一种基础能力训练教学设备

说明书

本实用新型公开了一种基础能力训练教学设备，包括基板和固定板，所述基板顶部一侧固定安装有固定支架，所述固定支架两侧均固定连接有把手，所述固定支架内侧开设有滑槽，所述滑槽设置有两组，所述固定板两侧均安装有滑块，两组所述滑块一侧均与滑槽内侧滑动连接，所述固定板一侧安装有教学机构，所述固定支架顶部一侧安装有电机，所述电机一端穿过固定支架安装有螺杆，所述螺杆螺纹安装于固定板一侧，所述螺杆一端与基板顶部一侧转动连接，所述电机一端固定安装有联轴器，所述联轴器一端与螺杆一端固定连接。本实用新型通过改变教学机构的安装方式，使教学机构的高度便于调节，在进行基础能力训练教学时更为方便。

技术领域

本实用新型涉及基础能力训练技术领域，具体为一种基础能力训练教学设备。

背景技术

记忆力、反应力和观察力是人们自身能力的一种体现，记忆力、反应力和观察力比较高的人群一般都是通过一些训练提高的，在教育、特殊教育、智能脑康复以及老年人智力康复等领域，都需要一种装置对人的记忆力、反应力及观察力进行训练。在对基础能力进行训练时，会进行教学，在进行教学时，会使用到教学设备。

现有的有些基础能力训练教学设备，在使用过程中，教学机构的高度不便于调节，在使用时极为不便。因此，我们提出一种基础能力训练教学设备。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种基础能力训练教学设备，通过改变教学机构的安装方式，使教学机构的高度便于调节，在进行基础能力训练教学时更为方便，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种基础能力训练教学设备，包括基板和固定板，所述基板顶部一侧固定安装有固定支架，所述固定支架两侧均固定连接有把手，所述固定支架内侧开设有滑槽，所述滑槽设置有两组，所述固定板两侧均安装有滑块，两组所述滑块一侧均与滑槽内侧滑动连接，所述固定板一侧安装有教学机构，所述固定支架顶部一侧安装有电机，所述电机一端穿过固定支架安装有螺杆，所述螺杆螺纹安装于固定板一侧，所述螺杆一端与基板顶部一侧转动连接。

优选的，所述电机一端固定安装有联轴器，所述联轴器一端与螺杆一端固定连接，所述电机设置为正反转减速电机。

优选的，所述固定板顶部一侧开设有螺纹孔，所述螺杆螺纹安装于螺纹孔内部。

优选的，所述基板顶部一侧安装有滚动轴承，所述螺杆一端安装于滚动轴承内部。

优选的，所述基板底部一侧安装有万向轮，所述万向轮设置有四组，所述基板顶部一侧螺纹安装有调节螺栓，所述调节螺栓设置有两组，两组所述调节螺栓一端安装有支撑座。

优选的，所述固定支架一侧安装有用于控制电机的控制开关。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型通过改变教学机构的安装方式，在使用教学设备进行基础能力训练时，推动把手将教学机构移动到相应的位置，然后启动电机，电机转动带动螺杆转动，螺杆转动改变固定板的高度，从而将教学机构调节到相应的高度，然后再进行教学工作，这种设计使教学设备的高度便于调节，使用时更为方便。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的部分剖视结构示意图；

图3为本实用新型的右侧视部分结构示意图。

图中：1、基板；2、固定支架；3、把手；4、滑槽；5、固定板；6、滑块；7、教学机构；8、电机；9、螺杆；10、联轴器；11、螺纹孔；12、滚动轴承；13、万向轮；14、调节螺栓；15、支撑座；16、控制开关。

具体实施方式