[实用新型]一种多功能教学课桌

说明书

本实用新型公开了一种多功能教学课桌，包括桌体，桌体的顶部固定安装有台灯，桌体的一侧设置有连接块，连接块的一侧固定连接有笔筒，桌体的底端开设有开放抽屉，开放抽屉的外表面开设有凸条，桌体的底端两侧固定安装有支撑杆，支撑杆的底端固定连接有横杆，抽屉的底端设置有滑动坐垫。本实用新型通过在桌体的表面开设有书槽，便于学生们将不同的书籍放置在设置的两个书槽中，设置的橡皮槽与笔槽放置橡皮擦与笔类进行归类整理，解决需要时找不着的情况，使学生们避免不必要寻找工具的时间，在桌体的一侧设置了笔筒，方便存放不同种类的笔，通过滑槽与滑块使滑动坐垫与桌体相滑接，使用时拉开即可加强了便捷性与实用性。

技术领域

本实用新型涉及一种教育用品技术领域，特别涉及一种多功能教学课桌。

背景技术

为学生所用课桌，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌，也许留在我们记忆中最深刻的课桌可能是鲁迅那个刻着“早”字的课桌，由此演绎成当年的课桌文化(专门在课桌上涂鸦，刻字等课桌文化)，随着社会不断进步与发展，当前的课桌已经不再满足日常需要，学生们将工具与书籍摆放在桌面时无法进行收纳，常常需要时找不到想要的工具。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种多功能教学课桌，设置有多处归纳槽供学生进行收纳，增强学习效率，并且设置桌椅与课桌一体化加强稳定性与实用性。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型一种多功能教学课桌，包括桌体，所述桌体的顶部固定安装有台灯，所述桌体的一侧设置有连接块，所述连接块的一侧固定连接有笔筒，所述桌体的底端开设有开放抽屉，所述开放抽屉的外表面开设有凸条，所述桌体的底端两侧固定安装有支撑杆，所述支撑杆的底端固定连接有横杆，所述横杆的两端套接有防滑块，所述抽屉的底端设置有滑动坐垫，且滑动坐垫安装与横杆的内侧面。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述横杆的一侧开设有滑槽，所述滑动坐垫的两侧均开设有滑块，所述滑块与滑槽相滑接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述滑动坐垫的背端面两边缘处固定连接有固定杆，所述固定杆的内表面固定连接有靠板。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述桌体的外表面开设有书槽，所述书槽的个数为两个，所述桌体的外表面还开设有橡皮槽，所述桌体的外表面还开设有笔槽，且笔槽开设于橡皮槽的底部。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述横杆通过支撑杆与桌体相连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

本实用新型通过在桌体的表面开设有书槽，便于学生们将不同的书籍放置在设置的两个书槽中，既起到分类整理的作用又提高整洁性，设置的橡皮槽专门放置橡皮擦，解决需要时找不着的情况，通过设置的笔槽用于将笔类进行归类整理，使学生们避免不必要寻找工具的时间，在桌体的一侧设置了笔筒，方便存放不同种类的笔，通过固定设置的台灯，进一步保护学生们的眼睛，使学习使看的更加清楚，通过滑槽与滑块使滑动坐垫与桌体相滑接，使用时拉开即可加强了便捷性与实用性。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型的整体结构示意图；

图2是本实用新型的整体结构侧视图；

图3是本实用新型的整体结构正视图；

图中：1、桌体；2、书槽；3、橡皮槽；4、笔槽；5、台灯；6、连接块； 7、笔筒；8、开放抽屉；9、凸条；10、支撑杆；11、横杆；12、防滑块；13、滑动坐垫；14、滑槽；15、滑块；16、固定杆；17、靠板。